教学理论与实践

• 项目式学习在高中英语写作教学中的应用——以北师大版高中英语必修三...

  顾生虎; (3-4)

• 仿写在高中英语写作训练中的应用探讨

  刘丹丹; (5-6)

• “三立足”，让初中语言学科的融合更有效——以人教版八年级上册“W...

  刘晓明;张慧敏; (7-8)

• 单元整体教学下的高中英语写作教学探究

  刘晓庆; (9-10)

• 初中英语读写一体化教学的实践探究

  孙凤娟;姜裴裴; (11-12)

• 基于主题意义探究初中英语单元整体设计的教学策略

  杨肖君; (13-14)

• 高中英语教学中提升学生阅读理解能力的策略实证研究

  张平; (15-16)

• 基于新课标的初高中英语衔接问题的调查分析与教学策略

  陈仰林;郭贵贤; (17-18)

• 单元整体教学语境下初中英语作业设计分析

  段力榕; (19-20)

• 趣味教学法在初中英语教学中的实践

  顾兴鹏; (21-22)

• 核心素养下的初中英语大单元教学实践研究

  侯强强; (23-24)

• 基于核心素养的高中英语必修大单元教学设计研究

  李新; (25-26)

• 基于原型理论的高中英语词汇教学策略探究

  刘琴; (27-28)

• 初中英语听说课有效教学活动的设计——9A Unit 4 Comp...

  沈瑜; (29-30)

• 指向知识运用的小学英语体验式教学模式构建

  王立叶; (31-32)

• 新高考背景下县域高中学生使用元认知策略提升高中英语听力的行动研究

  魏婕; (33-34)

• 浅析小组合作学习在高中英语教学中的应用

  胥维涛; (35-36)

• 核心素养背景下初中英语音标教学的有效策略研究

  闫丰兰; (37-38)

• 多模态文本在高中英语群文阅读教学中的应用与效果分析

  张忠雷; (39-40)

• 高中英语单元复习课中深度学习的应用——以牛津必修一第一单元复习课...

  顾霞; (41-42)

• 情感过滤假说对中学英语写作教学的影响及启示

  何佐邦; (43-44)

• 基于核心素养的教学流程重置——以人教版八年级下册第八单元阅读A ...

  孙慧艳; (45-46)

• 初中英语写作教学中思维导图的价值及应用策略

  张凤玲; (47-48)

• 指向语用意识的初中英语语法情境教学实践

  王慕昂; (49-50)

教学改革与创新

• 初中英语读写课学生高阶思维能力的培养策略

  陈萍; (51-52)

• 信息化2.0教育的背景下高中英语教学提升学生学科核心素养的研究

  黄小芹; (53-54)

• 基于形成性评价的高中英语写作反馈方式研究

  季明霞; (55-56)

• 核心素养背景下在初中英语教学中渗透中国传统文化策略探析

  刘小芳; (57-58)

• 多元文化视角下高校英语教学改革策略探讨

  卢梵; (59-60)

• 初中英语课堂中文化交际能力的培养策略

  黄凤芹; (61-62)

• 从跨学科视角看初中英语主题阅读如何促进学生综合思维能力的提升

  宋秋颖; (63-64)

• 协同效应视角下高中英语读后续写能力的培养分析

  王海英; (65-66)

• “互联网+”背景下英语语言学课程创新探讨

  吴一帆; (67-68)

• 新高考背景下高中英语大单元教学的创新探究

  徐倩; (69-70)

• 基于核心素养的初中英语作业设计优化策略探析

  杨静; (71-72)

• 核心素养视角下初中英语教学中培养学生跨文化交际能力的策略

  张静; (73-74)

• 初中英语语法教学方法及策略探讨

  张文静;张芳; (75-76)

• 基于智慧课堂支持下的互文性理论在高中英语读写结合教学中的运用

  朱灏;郭宇尘; (77-78)

• 新课改下信息技术在高中英语教学中的运用策略

  艾海英; (79-80)

• 有“融”乃大育文化——英语新课标下如何培育学生文化意识素养的实践...

  蔡万军; (81-82)

• 提高小学生英语阅读能力的策略探究

  陈春; (83-84)

• 立德树人教育理念下高中英语教学德育分析

  陈丹丹; (85-86)

• 小学英语教学中创设问题情境的有效路径探析

  徐香敏; (87-88)

• 县域基础教育英语教师培训现状与发展对策研究

  郭继荣;樊梦舒; (89-90)

• 教育信息化背景下初中英语情境教学探究

  韩杰; (91-92)

• 初中英语写作教学策略创新分析

  李文秀; (93-94)

• 基于高中英语核心素养的“读后续写”实践策略分析

  刘承祁; (95-96)

• 研究性学习在高中英语教学中的实施路径探讨

  柳翠枝; (97-98)

• 信息化时代初中英语教学资源的整合策略探究

  满妮妮; (99-100)

• “同伴反馈”在高中英语“读后续写”教学中的有效应用

  倪丽冰; (101-102)

• 分层教学法视角下的初中英语教学策略研究

  任娜娜; (103-104)

• 教育信息化背景下的初中英语教学优化策略

  宿颖慧; (105-106)

• 初中英语教学中培养学生思维品质的途径解析

  谭莹; (107-108)

• 新课改下初中英语教学方法创新分析

  王改琴; (109-110)

• 浅谈高中英语教学中培养学生自主阅读能力的方式

  王沙沙; (111-112)

• 核心素养指导下的高中英语读后续写突破技巧

  翁丽之; (113-114)

• 新时代高中英语教学中讲好红色故事传承与发展红色文化之策略探究

  吴明霞; (115-116)

• 初中英语阅读教学中培养学生高阶思维能力的策略研究

  吴清兰; (117-118)

• 以读促写在高中英语写作教学中的应用

  颜凌凌; (119-120)

• 初中英语项目式学习与现代信息技术深度融合的实践探究

  郑其玲; (121-122)

• 基于英语学习活动观的高中英语阅读教学探究

  周清华; (123-124)

• “教学评一体化”下高中英语写作评价任务设计策略探析——以北师大版...

  杨海丽;马怀军; (125-126)

• 教学评一体化在高中英语写作教学中的应用探讨

  刘欢欢; (127-128)

• 英语教学中培养学生跨文化交际能力的策略研究

  高海燕; (129-130)

• 指向核心素养的初中英语项目化教学路径探索

  郭翠萍; (131-132)

• 建构主题情境链：初中英语阅读教学中培养高阶思维的有效路径

  马娟娟; (133-134)

• 践行“大观念”，破除“断裂感”——“大观念”视角下高中英语拓展阅...

  杨东颖; (135-136)

• 初中英语课程“教—学—评”一体化的实施探讨

  张修菊; (137-138)

• 文化自信视域下的高中英语阅读教学探究

  周建丽; (139-140)

课堂教学方法探讨

• 生活化教学促初中英语课堂教学提质增效

  傅志娟; (141-142)

• 课堂评价在高中英语写作训练中的应用

  王静; (143-144)

• 情境教学法在高中英语课堂教学中的运用

  陈淑珍; (145-146)

• 基于核心素养的小学英语课堂教学评价策略

  杜秀君; (147-148)

• 基于核心素养的初中英语课堂教学策略探究

  秦一宏;孟乔; (149-150)

• 巧用信息技术打造初中英语阅读高效课堂

  魏丽敏; (151-152)

• 让中华优秀传统文化在初中英语课堂中绽放光芒

  薛瑞萍; (153-154)

• 巧用微课提高高中英语课堂教学效率

  邹志娟; (155-156)

• 大单元主题下初中英语课堂语法渗透教学实践探究——基于人教版初中英...

  谭建文; (157-158)

语言与测试研究

• 高考英语作文的命题特点和写作技巧研究

  邹丽丽; (159-160)

• 初中英语完形填空解题技巧

  徐婵; (161-162)

多媒体教学与研究

• 微课在高中英语听力教学中的应用

  李涛; (163-164)

中职英语教法探微

• 中职英语教学“以就业为导向”的探究与实践

  张君; (165-166)

• 激发中职学生英语学习兴趣的课堂实践与效果

  刘音; (167-168)

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