核心素养视角下初中英语教学中培养学生跨文化交际能力的策略
张静
《义务教育英语课程标准（2022年版）》（以下简称《标准》）对英语课程性质作出界定：学习和运用英语有助于学生了解不同文化，比较文化异同，汲取文化精华，逐步形成跨文化沟通与交流的意识和能力。《标准》指出，培养学生跨文化交际能力是英语学科重点教学目标，且符合英语学科核心素养中培养学生文化意识的要求。初中英语教师应以核心素养理念为导向，认识跨文化交际能力培养在英语学科教学中的重要性，以实施跨文化教学为途径，塑造学生良好文化品格，提高其语言运用能力与综合能力。
在线阅读
全文下载
赣公网安备 36012102000372号
互知学术
全科互知