新高考背景下高中英语大单元教学的创新探究
徐倩
新高考改革对高中英语教学提出了新的要求。一方面，教学目标从单纯地提高学生英语水平向培养学生的英语学科素养转变，强调将英语基础知识转化为内在的学科素养，从而提升学生的英语综合素质。另一方面，新高考改革关注学生的英语实践能力，特别是口语表达和书面表达能力。因此，高中英语教学需要不断创新，以适应新高考改革的要求。而大单元教学作为一种教学模式，具有整合性、连贯性和实践性等特点，有利于实现英语教学的创新。大单元教学将各个知识点有机地融合在一起，形成一个完整的教学体系，有助于提高学生的学习效率。
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