情境教学法在高中英语课堂教学中的运用
陈淑珍
情境教学法作为一种提升高中英语教学效果的有效方法，近年来在英语教学改革过程中受到了极大的重视和广泛应用。本文分析了情境教学法的特征，并探讨基于情境教学法的高中英语阅读课堂教学措施，以提高高中英语教学的质量和效率。在高中教育阶段，英语阅读教学对于学生语言能力的全面提高扮演着关键角色。然而，现行的阅读教学模式往往未能有效提升学生的学习兴趣，这导致他们在理解和应用阅读材料时遇到困难。问题的核心在于现行教学模式未能激发学生的学习动力，从而产生了对英语阅读的消极态度。
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