有“融”乃大育文化——英语新课标下如何培育学生文化意识素养的实践探索
蔡万军
2022年4月，教育部制定并颁布了新的义务教育课程标准（2022年版），新课标要求初中英语教学应倡导对学生进行语言能力、文化意识、思维品质和学习能力等核心素养的培养，其中文化意识则是其核心素养的价值取向。英语教学中要培养学生的文化意识，使学生学会鉴赏中外文化，在比较中感受到优秀文化的影响。文化意识是学生英语核心素养的价值取向，教育为谁培养人和培养什么人的问题，作为教师，我们肩负着为党育人，为国育才的历史使命，学科教学都具有德育、智育双重教育目的，这当中涵括了要对学生进行文化意识素养的培养，实践中，我们可以积极创设相关主题的情境，极力增强学生的文化意识，为提升其语言能力、思维品质和学习能力，发展跨文化沟通与交流能力树立正确的价值取向。
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