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推进区域“大思政课”建设 培育新时代“大写”的人
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余文君
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现代教学
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本刊特稿
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2024年24期 |
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将理想信念教育融入小学教育体系 共建家校社合作“大思政课”新格局
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顾文
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现代教学
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学校发展_上海交通大学附属小学
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2024年19期 |
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“大思政课”视域下红色资源融入思政课的价值意蕴、现实问题与优化路径
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俞慧文
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现代教学
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聚焦_思政课建设内涵式发展
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2024年18期 |
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“大思政课”视域下区域课程生态圈的实践模式
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现代教学
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本刊特稿
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2024年18期 |
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“三全育人”理念下中小学“大思政课”建设的新样态——以思政研学课程建设为例
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郭抒
王逊奕
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现代教学
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聚焦_中小学思政课改革创新
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2024年06期 |
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行走的“上善”社会大课堂：打造区域“大思政课”实践育人体系
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马国勋
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现代教学
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聚焦_中小学思政课改革创新
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2024年06期 |
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用活区域软实力资源，打造学校思想政治教育品牌
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奚智君
吴萍
植倚天
高文英
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现代教学
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聚焦一_思想政治教育一体化
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2024年Z4期 |
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高中学校思想政治教育一体化的“三融”工作范式
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金琪
王凡
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现代教学
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聚焦一_思想政治教育一体化
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2024年Z4期 |
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推进党的二十大精神融入中小学思想政治教育一体化的区域实践
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陈赣
栾翔飞
孙灵灵
严国良
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现代教学
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聚焦一_思想政治教育一体化
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2024年Z4期 |
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走向“社会大课堂”：高中思想政治综合探究课的设计与实施——以“国产大飞机的蝶变之路——推动我国经济高质量发展”一课为例
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王静
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现代教学
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聚焦二_思政课“行走课堂”
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2024年Z2期 |
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工匠精神教育融入高中思政课教学的路径探索
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朱林英
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现代教学
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聚焦二_思政课“行走课堂”
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2024年Z2期 |
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“大思政课”视域下思政课教师专业素养与提升路径
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周悦
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现代教学
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聚焦二_思政课“行走课堂”
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2024年Z2期 |
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以“五育融合”实践宝山区“大思政课”共享课程建设
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张雯
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现代教学
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本刊专稿
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2024年Z1期 |
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本土革命文化融入“大思政课”建设的实践探索
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常志清
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中小学管理
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学校文化
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2024年04期 |
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以主题式“大思政课”赋能拔尖创新学生培养
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朱越
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中小学管理
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封面
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2024年03期 |
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从课程思政走向实践思政——高中大思政课建设的有效实施探析
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王建军
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华夏教师
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学校_课程建设
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2024年31期 |
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红色文化融入“大思政课”的价值逻辑
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杨雯媛
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华夏教师
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课程_课题研究
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2024年20期 |
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数智时代“大思政课”空间建构的基本逻辑、关键问题与实践进路
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刘朝晖
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教育科学研究
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专题研究_新时代“大思政课”建设
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2024年09期 |
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学生眼中的“大思政课”:价值意蕴、现实境遇及建设思路
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马福运
范俊萌
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课程.教材.教法
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学科研究
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2024年06期 |
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地方文化资源融入中学“大思政课”建设探究——以“黄河口课程”为例
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刘一萱
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中学政治教学参考
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课堂内外_课程建设
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2024年47期 |
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赣B2-20210313
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