首页

在线投稿

在线选题

学者主页

学术机构

互知阅读

教研活动

开通VIP

登陆

浏览历史> 收藏> 个人中心>

全部

期刊

文献

标题

作者

单位

摘要

关键词

栏目

基金

文献检索

高级检索期刊导航

包含全部检索词

包含精确检索词

包含至少一个检索词

作者

出版物

发表时间

-

找到4条结果

第1/1页

全选已选文献： 0 清除

导出/参考文献

排序：默认排序发表时间 ↓ 被引量阅读量

	题名	作者	刊名	栏目	年/期	阅读量	被引	获取
	推进区域“大思政课”建设培育新时代“大写”的人	余文君	现代教学	本刊特稿	2024年24期	0	0
	以系统思维整体推进“大思政课”建设	任鹏	中学政治教学参考	课堂内外_课程建设	2024年20期	0	0
	推进“大思政课”建设的路径与方略	张先	中学政治教学参考	以案论道	2024年07期	0	0
	习近平“大思政课”建设重要论述基本特征探析	孙巧真	中学政治教学参考	前沿视点_理念传导	2024年03期	0	0

推进区域“大思政课”建设培育新时代“大写”的人

作者：余文君

机构：中共上海市静安区教育党工委

期刊《现代教学》

2024年24期

4-7 ，共4页

摘要：思政课是落实立德树人根本任务的关键课程。上海市静安区作为上海市第二批“大思政课”建设重点试验区,通过搭建“大平台”,完善“大思政课”建设工作机制;建设“大课堂”,创新“大思政课”实践教学形态;建强“大师资”,优化“大思政课”教师队伍,形成了学段有序衔接、教学整体融合、资源有效统筹、社会有力支持的“大思政课”建设工作格局。未来,静安区将构建区域“大思政课”教学一体化“三体系”与校内外育人共同体“三体系”,为培育新时代“大写”的人、建设社会主义教育强国作出更大贡献。

关键词：区域； “大思政课”建设； “大写”的人； “大平台” ； “大课堂”“大师资” ；

被引数：0

以系统思维整体推进“大思政课”建设

作者：任鹏

机构：西藏民族大学西安外国语大学

期刊《中学政治教学参考》

2024年20期

25-28 ，共4页

摘要：“大思政课”建设涉及多元主体、多种资源,而系统思维恰是整体推进“大思政课”建设的基本思维。这是由“大思政课”建设立德树人根本任务、内在发展要求、育人规律、育人格局所决定的。当前,缺乏全面性、协同性、动态性、开放性是整体推进“大思政课”建设系统思维缺位的主要表现。需要以系统思维为统领,加强全面性管理体制建设,优化“大思政课”育人协同格局,构建动态性考核评价衔接体系,形成开放性外联体系。只有如此,才能更好地发挥“大思政课”的整体育人作用,推动思政课建设深入发展。

关键词： “大思政课”建设；系统思维；整体推进；基本路径；

被引数：0

推进“大思政课”建设的路径与方略

作者：张先

机构：内蒙古工业大学

期刊《中学政治教学参考》

2024年07期

66-69 ，共4页

摘要：善用“大思政课”,是高校落实立德树人根本任务的重要举措和现实要求,对于推动思政课高质量发展意义重大。在“大思政课”建设中,要凸显理论与实践相结合的特征,在有效推进“大容量”“大融合”“大资源”教学内容建构中丰富思政课知识体系;在增强教师讲道理能力、实践教学能力、先进技术应用能力中,实现思政课师资能力升级;在全面构建互动生态课堂、持续推进一体化建设、逐步优化教学设计中,完成思政课育人模式创新。通过这三个方面的方略,达成引人以大道、启人以大智、育人以大德的“大思政课”教学目标,培养造就可堪大用、能担重任的栋梁之材。

关键词： “大思政课”建设；路径；方略；

被引数：0

习近平“大思政课”建设重要论述基本特征探析

作者：孙巧真

机构：福建师范大学

期刊《中学政治教学参考》

2024年03期

17-20 ，共4页

摘要：建设“大思政课”是习近平在深刻把握时代发展脉搏与思政课建设规律的基础上,对思政课改革创新提出的最新要求。推动思政课高质量发展,应从总体上系统把握习近平“大思政课”建设重要论述,并对习近平“大思政课”建设重要论述的基本特征进行研究,从而更好地把握习近平对思政课建设提出的明确要求,推动思政课改革创新。

关键词：习近平； “大思政课”建设；基本特征；

被引数：0

全选已选文献： 0 清除

导出/参考文献

导出/参考文献（0）

PDF在线阅读

价格：0.00元

微信支付

支付宝支付

国家新闻出版总署

中国期刊协会

中国知网

互知教育

国家图书馆

国家版权局

中国记者网

中国文明网

中国农家书屋网

中国全民阅读网

关于我们版权公告客服中心在线咨询用户建议 PDF在线工具

Copyright © 2021-2025 全科互知 | 赣ICP备2021006197号-4 | 新出网证(赣)字20417号
赣公网安备 36012102000372号 | 赣B2-20210313 | 技术支持：道然科技

sasa

互知学术

sasa

全科互知