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基于区域认知视角的高中区域地理教学模式研究
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姬姣姣
王琪
李开宇
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地理教学
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高中地理
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2024年01期 |
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高校思政课“一体两翼三重构”混合式教学模式刍议——以思想道德与法治课为例
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王朝方
白毅
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中学政治教学参考
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课堂内外_教海导航
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2024年27期 |
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以系统思维整体推进“大思政课”建设
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任鹏
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中学政治教学参考
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课堂内外_课程建设
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2024年20期 |
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指向区位因素探究能力培养的《百度地图》教学实践——以南京市盒马鲜生为例
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高万辉
郭亚男
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中学地理教学参考
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教学_教学研究
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2024年27期 |
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ChatGPT赋能英语教学：“难为”审思与“能为”构建
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樊莲花
李欣雨
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中小学课堂教学研究
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课堂内外
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2023年12期 |
458 |
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时不待我：中小学教师“质”的时间困境与纾解对策
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赵钱森
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当代教育科学
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教师发展
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2022年10期 |
463 |
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教师轮岗的行动困境与支持路径
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赵钱森
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当代教育科学
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决策参考
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2023年05期 |
462 |
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以“地狱”描写看芥川龙之介小说中的生死观——以《地狱变》为中心
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李雨辰
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今日湖北
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管理观察
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2022年23期 |
511 |
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海底捞日本消费者在线口碑情感分析——基于食べログ的评论
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吴琦睿
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今日湖北
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企业论坛
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2022年23期 |
639 |
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核心素养下小学语文阅读教学中读写结合的有效教学策略研究
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徐辉
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文渊·小学版
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阅读写作
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2020年06期 |
515 |
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幼小衔接视角下 小学新生适应的问题及策略
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张倩
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真情
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幼儿教育
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2021年11期 |
861 |
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赣公网安备 36012102000372号
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赣B2-20210313
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