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指向区位因素探究能力培养的《百度地图》教学实践——以南京市盒马鲜生为例

高万辉 郭亚男

西安外国语大学旅游学院(人文地理研究所) 西安外国语大学英语师范学院·教育学院 南京河西外国语学校

新课标强调“探究”和“地理信息技术”的重要性。地理探究能力是重要的地理能力之一,地理信息技术为高中生进行地理探究活动提供了新的便利。文章以南京市盒马鲜生为例,借助《百度地图》软件,设计教学实践活动,以培养高中生地理探究能力和创新思维能力,发展学生地理学科核心素养。

相关文献

导出/参考文献
[1]高万辉,郭亚男,. 指向区位因素探究能力培养的《百度地图》教学实践——以南京市盒马鲜生为例[J]. 中学地理教学参考 . 2025(27): 28-31+35+2.

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《指向区位因素探究能力培养的《百度地图》教学实践——以南京市盒马鲜生为例》

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