| 题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
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| 问题驱动式教研何以指向问题解决实效 | 宋菲燕 林媛媛 | 福建教育 | 研修 | 2024年08期 | 0 | 0 | ||
| 高质量项目学习的基本特征与设计要求 | 白雪峰 綦春霞 | 基础教育课程 | 教学研究_项目学习 | 2024年03期 | 0 | 0 | ||
| 漫画类试题的基本特征与解题路径——以浙江省近三年思想政治选考卷漫画题为例 | 刘远超 | 中学政治教学参考 | 评价视界_走势明察 | 2024年37期 | 0 | 0 | ||
| 习近平“大思政课”建设重要论述基本特征探析 | 孙巧真 | 中学政治教学参考 | 前沿视点_理念传导 | 2024年03期 | 0 | 0 | ||
| 浅谈中学历史教学中道德教育的基本特征与表现 | 方婧 | 文渊·小学版 | 教育研究 | 2020年12期 | 500 | 0 | ||
| 如何培养语文教师课堂口语的有效性 | 李慧 | 真情 | 语文教育 | 2020年01期 | 688 | 0 |
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