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小学数学应用意识的内涵解析与行为表现框架构建
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陈勇冰
章勤琼
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中小学课堂教学研究
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课堂评论
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2025年06期 |
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母文本支架：阅读教学的重要抓手——从《社戏》教学谈起
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段菁华
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课程教材教学研究(下半月刊)
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课堂实践
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2024年08期 |
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学习任务群视域下童话单元整组教学实践研究
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吕敏燕
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课程教材教学研究(上半月刊)
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课堂实践
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2024年09期 |
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英语“素养型”表现性评价的设计与实施——以人教版PEP英语五年级下册Unit 3 My school calendar为例
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石志强
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课程教材教学研究(上半月刊)
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教学案例
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2024年07期 |
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数学主题式学习教学实践与思考
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汤飞梅
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课程教材教学研究(上半月刊)
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教改动态
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2024年06期 |
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基于学习进阶构建教育实践一体化
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李春江
王志红
韩秀凤
海全胜
段玉山
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地理教学
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高师教育研究
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2024年22期 |
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以“元思课堂”撬动学生思维能力发展
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鲁周超
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人民教育
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专业
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2024年24期 |
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“语言文字积累与梳理”学习任务群表现性评价策略探索
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廖雅欣
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语文教学通讯
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课堂·教学_教法
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2024年33期 |
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基于学业质量标准的语文表现性任务设计
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王雄
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语文教学通讯
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表现·测评_评价
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2024年17期 |
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表现性评价视域下的语文微项目式学习
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姚尚春
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语文教学通讯
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论道_聚焦课改
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2024年16期 |
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表现性评价在教师教学述评中的实践策略与挑战
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陆正取
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语文教学通讯
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课题·评价_评价
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2024年09期 |
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中英中学语文课程比较视域中情境教学的思考与实践
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赵思达
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语文教学通讯
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理念·观察_域外
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2024年05期 |
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语文项目化学习中表现性评价的设计与运用
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何丽红
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语文教学通讯
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表现·测评_评价
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2024年02期 |
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创客教师教学胜任力评价：结构模型、表现性评价工具及验证
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闵宝翠
赵蔚
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教育科学研究
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专题研究_中小学创新人才培养专题研究
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2024年05期 |
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代际教育期望及其差异对城市初中生学业表现的影响——基于父母学历的异质性分析
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李佳哲
王雪纯
赵瑛瑛
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教育科学研究
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调查与实验
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2024年01期 |
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项目式教学中表现性评价的设计与应用研究——以“从暖宝宝废渣中提取赭红”为例
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成斌斌
杨砚宁
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化学教学
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聚焦课堂_案例研究
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2024年12期 |
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化学学科能力表现性目标的研制路径与应用——以人教版选择性必修“配合物”为例
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王星乔
王仕杰
李晶
杭伟华
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化学教学
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聚焦课堂_案例研究
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2024年09期 |
0 |
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基于化学学科能力表现的“化学反应速率与化学平衡”模块试题分析与思考——以2019～2023五年高考北京卷为例
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赵扬
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化学教学
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测量评价_考试评析
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2024年07期 |
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基于学业质量标准的一年级语文学业述评
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张幼琴
祁渝芳
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小学语文
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评价实施
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2024年12期 |
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基于“教—学—评”一体化的小学生科学幻想习作表现性评价设计
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周沁
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小学语文
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评价实施
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2024年08期 |
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