| 题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
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| 核心素养下表现性目标的制订、实施与评价——以北师大版数学教材五年级上册“多边形的面积”单元为例 | 孙丽丹 | 小学教学参考 | 数学 | 2025年03期 | 0 | 0 | ||
| 核心素养为导向的小学数学单元整体教学设计——以一年级上册“有趣的立体图形”为例 | 常冰冰 薛小燕 | 小学教学参考 | 名师工作坊 | 2024年32期 | 0 | 0 | ||
| 化学学科能力表现性目标的研制路径与应用——以人教版选择性必修“配合物”为例 | 王星乔 王仕杰 李晶 杭伟华 | 化学教学 | 聚焦课堂_案例研究 | 2024年09期 | 0 | 0 | ||
| 小学数学模型意识的内涵、表现与教学——兼论核心素养的表现性目标 | 章勤琼 陈肖颖 | 课程.教材.教法 | 学科研究 | 2024年01期 | 0 | 0 | ||
| 表现性评价在初中语文写作教学中的运用 | 明玉华 | 中学语文 | 评价_测试评价 | 2024年22期 | 20 | 0 |
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