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指向深度学习的初中语文大单元教学策略
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袁蕾
杨淞文
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课程教材教学研究(下半月刊)
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教改动态
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2024年05期 |
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基于“教学评”一致性的初中英语教学探究
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邓会萍
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课程教材教学研究(下半月刊)
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教改动态
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2024年05期 |
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基于就业导向的中职语文模块化教学
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李增林
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课程教材教学研究(下半月刊)
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教改动态
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2024年04期 |
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核心素养导向下的高中地理单元作业设计
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陈良豪
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课程教材教学研究(下半月刊)
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教改动态
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2024年03期 |
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大单元教学：指向深度学习的高中数学教学变革
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王永生
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课程教材教学研究(下半月刊)
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教改动态
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2024年03期 |
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“双减”背景下初中语文课后作业设计
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和金宇
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课程教材教学研究(下半月刊)
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教改动态
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2024年03期 |
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逆向教学设计理论指导下的大概念单元整体教学
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郭然
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课程教材教学研究(下半月刊)
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教改动态
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2024年03期 |
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新课标背景下中小学劳动课教学调查与建议
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刘海君
王闵
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课程教材教学研究(下半月刊)
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教改动态
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2024年02期 |
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数学核心素养在高考中的考查水平分析——基于一道高考试题求解的视角
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刘式良
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课程教材教学研究(下半月刊)
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教改动态
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2024年02期 |
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课程核心素养视域下的高品质课堂塑造
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蔡友芬
高国君
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课程教材教学研究(下半月刊)
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教改动态
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2024年02期 |
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“三新”背景下高中数学课堂教学中存在的问题及应对策略
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张皎
徐鲜
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课程教材教学研究(下半月刊)
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教改动态
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2024年01期 |
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单元统摄与单篇选点教学的融合——以高中语文选择性必修上册第一单元教学为例
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张忠森
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课程教材教学研究(下半月刊)
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教改动态
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2024年01期 |
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儿童图式语言发展视域下的水墨画教学实践
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徐韵
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课程教材教学研究(上半月刊)
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教改动态
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2024年12期 |
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基于数字化平台的体育教学质量提升策略
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骆艳
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课程教材教学研究(上半月刊)
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教改动态
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2024年11期 |
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融通视角下音乐社团教学新样态探析——以“探秘花木兰”为例
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杜小燕
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课程教材教学研究(上半月刊)
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教改动态
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2024年11期 |
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中华优秀传统文化融入数学教学的三重逻辑
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黄江
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课程教材教学研究(上半月刊)
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教改动态
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2024年11期 |
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学科融合视域下音乐教学初探
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王秀秀
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课程教材教学研究(上半月刊)
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教改动态
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2024年10期 |
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项目化学习赋能学生数学表达能力
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任明江
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课程教材教学研究(上半月刊)
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教改动态
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2024年10期 |
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量感培养：从体验走向感悟——以“认识面积”为例
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周尔翔
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课程教材教学研究(上半月刊)
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教改动态
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2024年10期 |
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核心素养视域下STEM教育与创客教育的融合——以“积木式语音控制收纳盒创新作品制作”为例
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周国宏
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课程教材教学研究(上半月刊)
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教改动态
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2024年09期 |
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赣B2-20210313
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