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中学生物学模型构建教学中的传统文化教育
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左开俊
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中小学课堂教学研究
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课堂聚焦·课堂新探
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2025年07期 |
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高中学生发展关键能力评价指标体系建构
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曾玮
林雅婷
杨嘉燕
李佳璐
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课程教学研究
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专题研究
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2024年10期 |
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中学生网络暴力个案促发心理危机干预的行与思
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张红豆
张丽
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华夏教师
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学生_心理教育
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2024年19期 |
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初中体育教学对学生核心素养的培养策略剖析
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张志国
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华夏教师
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课程_教学新探
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2024年09期 |
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澳大利亚中学生物学课程评述
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丁洪峰
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生物学教学
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教学参考
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2024年10期 |
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曼陀罗绘画对英语学习焦虑的干预策略研究
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李劲
刘宾
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课程教材教学研究(下半月刊)
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教改动态
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2024年06期 |
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地理项目式学习促进学生亲环境行为水平提高的实证研究
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林可依
徐焰华
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地理教学
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教学研究
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2024年23期 |
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中学生水环境保护行为的影响因素与培育路径研究——以洞庭湖生态经济区为例
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邓正华
黄雅楠
高余
何姣
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地理教学
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教学研究
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2024年01期 |
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“四维进阶模型”:初高中学生政治认同素养培育的一体化教学
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宫英杰
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福建教育
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思考
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2024年50期 |
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中学生写作关键能力:基于语文课程标准(纲要)变革的理解
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杨继利
林江泽
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课程.教材.教法
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学科研究
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2024年11期 |
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中学生物学概念性知识的类型、特点及育人价值
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王飞
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课程.教材.教法
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学科研究
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2024年04期 |
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中学生生物学复杂问题解决能力测评指标体系的构建
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李瑞雪
王健
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课程.教材.教法
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学科研究
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2024年03期 |
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新时代中学生德育教育工作的实践与思考——以陇南市康县为例
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王继芹
左秦英
孟存斌
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人生与伴侣
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教苑论坛
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2025年01期 |
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基于实践活动课程的生态教育探究
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邢乐乐
熊丽
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中学生物教学
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教育理论与教学研究_教学研究
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2024年35期 |
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教育新基建背景下中学生物学实验室的数字化转型探析
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陈群
刘强
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中学生物教学
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教学实践与课程资源_信息技术与教学
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2024年32期 |
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中学生物学教学与课程思政融合研究
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杨英兰
范丽仙
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中学生物教学
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教育理论与教学研究_特别关注
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2024年32期 |
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基于生态伦理的中学生物学课程评价创新策略
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陈红燕
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中学生物教学
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教育理论与教学研究_教学研究
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2024年36期 |
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中学生日常思政教育体系建构探究
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林子赛
林晨
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中学政治教学参考
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成长空间_学科研修
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2024年27期 |
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培养中学生公共参与素养的实践探索
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赵士兵
张存兵
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中学政治教学参考
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前沿视点_共话素养
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2024年09期 |
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中学生物学“教、学、评”一致性研究综述及展望
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王琪
韦艳艳
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中学生物教学
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教育理论与教学研究_综述与进展
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2024年26期 |
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赣B2-20210313
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