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“任务驱动·多维互动·评价促动”数字化教师培训模式的案例研究
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朱雪梅
郭琤
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地理教学
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教学研究
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2024年05期 |
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学校数字化转型的国际经验与路径探索
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杨俊锋
秦子涵
林如意
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人民教育
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研究
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2024年Z1期 |
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以数智大脑实现学校数字化转型
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顾小清
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人民教育
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研究
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2024年18期 |
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数字环境下的语文教学变革：影响响、、挑挑战战与与应应对对策策略略
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陈志华
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语文教学通讯
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人物·论道_话题
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2024年08期 |
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立足公微运营 创新化学学科教科研生态
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周玉枝
郑新华
徐宏亮
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化学教学
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课改前沿_教师发展
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2024年04期 |
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数字化转型:职业学校关键办学能力提升的重要抓手
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吴雨莲
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福建教育
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关注
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2024年52期 |
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职业院校教师数字素养:价值意蕴、现实困境与提升策略
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李浩君
成佳梁
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福建教育
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教师发展
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2024年48期 |
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科学教育数字化转型的价值意义、实践路径和落实要点
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姚晖
郑永和
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福建教育
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学术纵横
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2024年27期 |
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构建评价体系 培养建模能力——教育数字化转型背景下县域高中学生物理建模能力评价研究
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李焕新
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福建教育
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教学
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2024年24期 |
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加强信息化组织建设 助力职业教育数字化转型
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朱卫华
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福建教育
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院校治理
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2024年09期 |
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职业教育新型活页式教材的内涵特征与建设路径
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张跃东
王云凤
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福建教育
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教材建设
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2024年04期 |
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人工智能时代的教学变革:以深度学习驱动课堂形态嬗变
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吴南中
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课程.教材.教法
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教学理论与方法
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2024年09期 |
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教学数字化转型的伦理风险与规避进路
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罗儒国
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课程.教材.教法
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教学理论与方法
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2024年06期 |
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生成式人工智能对课程教材教法的影响
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黎加厚
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课程.教材.教法
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课程研究
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2024年02期 |
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数字化转型背景下的教研提质增效——北京市海淀区“一体化联研”模式构建与应用
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罗滨
林秀艳
杨智君
耿雅静
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基础教育课程
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教学研究_教研工作
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2024年11期 |
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教育新基建背景下中学生物学实验室的数字化转型探析
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陈群
刘强
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中学生物教学
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教学实践与课程资源_信息技术与教学
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2024年32期 |
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教育数字化转型背景下高中区域地理教学探究——以“生态脆弱区的综合治理”为例
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陈月
王鹏
龙厚维
王哲文
王玮
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中学地理教学参考
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教学_教学研究
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2024年36期 |
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困境、路径、对策:中学地理教师数字素养提升的校本路径研究
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史金舟
杨霞
植海珍
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中学地理教学参考
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视点_专题策划_地理教育数字化研究
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2024年16期 |
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数字经济背景下“玉柴”人力资源管理数字化转型变革实践与分析
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张运泉
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新潮电子
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管理科学
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2023年12期 |
422 |
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教育数字化转型大势所趋
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曹伊潇
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教育传播与技术
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探索视点
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2022年07期 |
477 |
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赣B2-20210313
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