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数字赋能小学英语教学变革——以《英语(牛津上海版)》4AM3U3 In The Shop一课为例
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曹宸扬
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现代教学
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数字化赋能教学变革
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2024年S2期 |
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小学体育课程数字化转型与教学新样态的探索
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董俊
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现代教学
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教学前沿_数字化转型
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2024年17期 |
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数字化工具在小学自然科学课堂教学中的应用
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罗婧
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现代教学
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教学前沿_数字化转型
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2024年11期 |
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数字化转型背景下整本书阅读策略探究
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潘红
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现代教学
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教学前沿_数字化转型
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2024年11期 |
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信息技术融入小学体育课堂的实践研究
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王佳丽
瞿伟华
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现代教学
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教学前沿_数字化转型
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2024年11期 |
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提升教师数字素养 推动教育数字化转型——上海市普陀区中小学教师数字素养调研报告
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刘滢
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现代教学
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教学前沿_数字化转型
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2024年05期 |
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基于ClassIn平台的教师专业发展探索——以“五四教学比武”为例
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丁勇
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现代教学
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教师教育
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2024年Z3期 |
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数字技术实现课堂教学三个转变——以小学自然学科“三个助手”实践研究为例
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焦轶萍
张凌燕
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现代教学
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特别关注_数字化转型
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2024年Z3期 |
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项目引领构建教学新样态——上海市宝山区小学推进教学数字化转型的区域实践
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陈惠娟
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现代教学
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特别关注_数字化转型
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2024年Z3期 |
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乡村中小学教师数字素养现状及提升路径——基于对河南省1127名乡村教师的调研分析
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于浩
张文兰
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中小学管理
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教师
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2024年05期 |
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校长数字素养提升:现实困境与实践推进
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唐晓勇
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中小学管理
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本刊视点
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2024年05期 |
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教师数字素养培育路径:国际镜鉴与中国进路
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罗李
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中小学管理
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本刊视点
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2024年05期 |
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转型时代的中小学校长数字化领导力:意涵特征与内容构成
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王雪
张新平
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中小学管理
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本刊视点
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2024年05期 |
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学校管理研究2023年度发展报告——基于《中小学学校管理》论文转载情况的统计与分析
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林清华
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中小学管理
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探索
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2024年01期 |
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构建科研共同体:教育数字化转型的区域实践路径探索——以广东省深圳市罗湖区为例
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李春娥
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华夏教师
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视点_区域教研
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2024年31期 |
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教育数字化转型视域下中学地理教师的专业化发展
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杨素贞
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华夏教师
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教师_教师发展
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2024年05期 |
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生成式人工智能在高中生物学考试命题中的应用测试和问题建议
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平原
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生物学教学
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“人工智能与教学实践”专栏
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2024年12期 |
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人工智能技术突破高中生物学学科核心素养教学瓶颈的策略
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胡向武
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生物学教学
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“人工智能与教学实践”专栏
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2024年09期 |
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“任务驱动·多维互动·评价促动”数字化教师培训模式的案例研究
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朱雪梅
郭琤
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地理教学
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教学研究
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2024年05期 |
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学校数字化转型的国际经验与路径探索
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杨俊锋
秦子涵
林如意
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人民教育
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研究
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2024年Z1期 |
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