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数字化转型背景下整本书阅读策略探究

潘红

交大附中附属嘉定德富中学

本文以《儒林外史》一书的教学为例，探讨在数字化转型背景下，如何借助多渠道数字化平台培养学生的阅读意识，促进学生掌握整本书阅读策略，培养其沉浸式学习能力和文本感知能力。
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【栏　目】 教学前沿_数字化转型
【分　类】 基础教育
【关键词】 数字化转型 ; 初中语文 ; 整本书阅读 ;
【出　处】 《现代教学》2024年11期 第25-26页 （共2页）

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现代教学（2024年11期）

导出/参考文献
[1]潘红，. 数字化转型背景下整本书阅读策略探究[J]. 现代教学 . 2024(11): 25-26.

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