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高中物理跨学科教学的内涵与实践探索

丁慧

上海市复兴高级中学

随着新课程标准将跨学科问题解决纳入实施建议，跨学科教学将成为未来教育的热点话题。考虑到现今的高中课程建制和学生的适应情况，单科主导的跨学科教学是实施学科整合的最佳途径。本文基于上科版最新物理教材，从实践的视角，列举了在日常课堂开展跨学科教学的实施策略，并就跨学科可能存在的误区，提出有效教学的建议，以期能促进学生科学素养的发展。
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【栏　目】 教学研究_教法新探
【分　类】 基础教育
【关键词】 跨学科教学 ; 高中物理 ; 科学素养 ;
【出　处】 《现代教学》2024年11期 第55-56页 （共2页）

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现代教学（2024年11期）

导出/参考文献
[1]丁慧，. 高中物理跨学科教学的内涵与实践探索[J]. 现代教学 . 2024(11): 55-56.

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