|
提升乡村儿童体艺素养的家校社共育的实践探索——以昆山市新镇小学本土化创新实践为例
|
唐春官
李文文
|
人生与伴侣
|
教苑论坛
|
2025年06期 |
0 |
0 |
|
|
实践探索:初中学业质量评价的价值取向——2024年滨州市初中学业水平考试数学探究试题评析及教学思考
|
陈元云
邢成云
鲍建生
|
中小学课堂教学研究
|
课堂聚焦_备考研究
|
2025年04期 |
0 |
0 |
|
|
利用初中历史教材开展项目式学习的实践探索
|
甄静青
|
人生与伴侣
|
教苑论坛
|
2025年03期 |
0 |
0 |
|
|
增值学习视域下的作业管理实践
|
姚惠平
|
课程教材教学研究(上半月刊)
|
教改动态
|
2024年08期 |
0 |
0 |
|
|
义务教育地理教科书跨学科主题学习编写的实践探索——以科普版义务教育地理教科书为例
|
陈实
张铭灿
|
地理教学
|
教材研究
|
2024年20期 |
0 |
0 |
|
|
以黄河文化厚植学生家国情怀的理论建构与实践探索
|
季俊昌
|
人民教育
|
专业
|
2024年Z3期 |
0 |
0 |
|
|
近十年我国化学学科理解研究的热点与启示
|
方洁
范春颖
|
化学教学
|
课改前沿_专题研究
|
2024年10期 |
0 |
0 |
|
|
高中化学课程思政教育的理论分析与实践探索
|
惠海涛
|
化学教学
|
课改前沿_探索实践
|
2024年08期 |
0 |
0 |
|
|
聚焦单元主题 纵深综合策划——走进七年级下册第二单元
|
陈荔
|
中学语文教学参考
|
理论·学术_课题荟萃
|
2024年07期 |
0 |
0 |
|
|
“行动方案”落地转化的区域路径探索——课程教材研究所课程改革实验区工作联席会议综述
|
樊璐
刘沁忆
|
基础教育课程
|
国家课程方案转化落地行动
|
2024年07期 |
0 |
0 |
|
|
诗词融入生命科学教育的跨学科育人实践探索
|
蒋苹
|
中学生物教学
|
教育理论与教学研究_特别关注
|
2024年24期 |
0 |
0 |
|
|
高中生物学教学中融入美育的实践探索
|
胡有红
|
中学生物教学
|
教育理论与教学研究_教学研究
|
2024年22期 |
0 |
0 |
|
|
高中生物学“思维导学”课堂的内涵意蕴及实践探索
|
袁锦明
|
中学生物教学
|
教育理论与教学研究_教学研究
|
2024年22期 |
0 |
0 |
|
|
基于“5E”教学法的生本课堂实践探索——以“确定位置”为例
|
陈健
|
中学数学教学参考
|
谈学论教
|
2024年23期 |
0 |
0 |
|
|
数学探究活动:为何教?如何教?——兼评何娟老师“杨辉三角的性质与应用”教学
|
李昌官
|
中学数学教学参考
|
特别策划
|
2024年22期 |
0 |
0 |
|
|
新高考背景下高中实验班拔尖创新人才培养的实践与探索
|
金梅
|
高考
|
高考论坛
|
2024年35期 |
16 |
0 |
|
|
以评促教促学,“教、学、评”一体化在高中语文教学课堂中的实践探索
|
蔡小君
|
高考
|
教改研究
|
2024年28期 |
8 |
0 |
|
|
劳动教育与高中思想政治课教学融合的实践探索
|
谢芳
|
高考
|
思政育人
|
2024年25期 |
8 |
0 |
|
|
高中语文任务群教学模式的构建与实践探索
|
张绍敏
|
高考
|
课程创新
|
2024年23期 |
13 |
0 |
|
|
启发式教学方法在高中生物教学中的运用对策和效果分析
|
党文丽
|
高考
|
教改研究
|
2024年20期 |
9 |
0 |
|