| 题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
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| 以黄河文化厚植学生家国情怀的理论建构与实践探索 | 季俊昌 | 人民教育 | 专业 | 2024年Z3期 | 0 | 0 | ||
| 让情感在思政课堂自然流淌 | 赵慧 | 中学政治教学参考 | 课堂内外_教育教学 | 2024年26期 | 0 | 0 | ||
| 真实情境视域下认知冲突类地理问题的破解 | 于见宝 | 中学地理教学参考 | 教学_教学研究 | 2024年01期 | 0 | 0 | ||
| 依托探究实验 深化概念教学——以“种群的‘S’形增长”为例 | 陈雅蓉 杨守菊 | 中学生物教学 | 教育理论与教学研究_教学研究 | 2024年10期 | 0 | 0 |
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