| 题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
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| 依托探究实验 深化概念教学——以“种群的‘S’形增长”为例 | 陈雅蓉 杨守菊 | 中学生物教学 | 教育理论与教学研究_教学研究 | 2024年10期 | 0 | 0 | ||
| 酵母菌种群数量变化探究实验的改进 | 易玲玲 | 中学生物教学 | 教学实践与课程资源_实验教学 | 2024年06期 | 0 | 0 | ||
| 初中科学“观察酵母种群”实验教学改进 | 冯达 项洋洋 李坚 | 中学生物教学 | 教学实践与课程资源_实验教学 | 2024年01期 | 0 | 0 | ||
| 猎物与天敌最低数量比的数学计算 | 华心泽 | 今日湖北 | 教育科学 | 2022年22期 | 370 | 0 |
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