| 题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 依托探究实验 深化概念教学——以“种群的‘S’形增长”为例 | 陈雅蓉 杨守菊 | 中学生物教学 | 教育理论与教学研究_教学研究 | 2024年10期 | 0 | 0 | ||
| 新课标下高中生物教学的改革与创新 | 严家友 | 高考 | 实验探究 | 2024年16期 | 13 | 0 | ||
| 探究性实验教学在高中化学中的应用分析——以“用化学沉淀法去除粗盐的杂质”为例 | 崔占英 | 高考 | 案例剖析 | 2024年14期 | 10 | 0 | ||
| 基于英语学习活动观的高中英语以读促写课堂教学策略探究 | 吴秀芹 | 中学生英语 | 课堂教学方法探讨 | 2024年32期 | 7 | 0 | ||
| 用有效阅读助力写作之花绽放 | 杨述香 | 文渊·高中版 | 阅读写作 | 2020年05期 | 547 | 0 | ||
| 核心素养背景下的高中数学命题策略研究 | 金富国 | 中学生数理化(学习研究) | 基础数学 | 2021年06期 | 811 | 0 |
赣公网安备 36012102000372号
|
赣B2-20210313
|
技术支持：道然科技
互知学术
全科互知
在线阅读
下载
引用