用有效阅读助力写作之花绽放

杨述香
山东省广饶县第一中学

引导学生去铺设一条积累、领悟、反思运用的写作之路。在教学中引导学生多角度阅读积累，不断地去反思感悟再到创新，对学生的写作大有帮助。学生的写作能力会在积累中孕育，在反思感悟中萌芽，在创新中展现真正自我。

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【栏　目】阅读写作

【分　类】文化、科学、教育、体育

【关键词】厚积途径 ; 心灵感悟 ; 创造性写作

【出　处】《文渊·高中版》2020年05期第135页（共1页）

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