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新课程下小学语文作文教学自评与互评

朱德祥

贵州省六枝特区中寨苗族彝族布依族乡新场小学

习作教学中，小学生自评、互评习作就是要改变传统的师对生单一评改模式，采取多元化的评价方式，以引导为主，运用科学的评价机制，采用诸如＂自评＂＂互评＂等评价策略，把习作评价贯穿于作文教学始终，提高小学作文教学效率。
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【栏　目】 教育天地
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 自评 ; 互评 ; 能力
【出　处】 《文渊·高中版》2020年05期 第296页 （共1页）

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文渊·高中版（2020年05期）

导出/参考文献
[1]朱德祥. 新课程下小学语文作文教学自评与互评[J]. 文渊·高中版 . 2020(05): 296.

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