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增加地理实践活动课时,注重实践活动的多样性
陈凤
重庆市江津田家炳中学校
地理实践活动是实现地理实践力培养的有效途径之一。本文主要从增加地理实践活动课时,注重实践活动的多样性方面浅谈高中地理实践力的培养。
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【栏 目】
教育研究
【分 类】
文化、科学、教育、体育
【关键词】
增加
实践活动
注重
多样性
【出 处】
《文渊·高中版》2020年05期
第340页 (共1页)
【基 金】
本文为重庆市普通高中教育教学改革研究课题资助,课题编号:2019CQJWGZ3047
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文渊·高中版(2020年05期)
导出/参考文献
[
1
]陈凤. 增加地理实践活动课时,注重实践活动的多样性[J]. 文渊·高中版 . 2020(05): 340.
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