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	题名	作者	刊名	栏目	年/期	阅读量	被引	获取
	“学、评”任务一体化设计——以“乙醇”为例	姜建文杨霜霜	化学教学	聚焦课堂_案例研究	2024年10期	0	0
	增加地理实践活动课时，注重实践活动的多样性	陈凤	文渊·高中版	教育研究	2020年05期	523	0
	浅谈核心素养背景下的高中数学课堂教学	银利	真情	课程教学	2021年04期	676	0
	“新高考”背景下普高学生生涯规划能力提升策略探析	银利	真情	教育管理	2021年08期	713	0

“学、评”任务一体化设计——以“乙醇”为例

作者：姜建文杨霜霜

机构：江西师范大学化学化工学院重庆市江津田家炳中学校

期刊《化学教学》

2024年10期

36-41 ，共6页

摘要：基于课程标准所倡导的“教-学-评”一体化教学理念，落实有效开展化学日常学习评价的要求，以“乙醇”课时教学为例，构建“学、评”任务一体化的设计思路，展示在该思路下设计的不同类型课堂学习评价以及课后作业设计应遵循的一般原则，为实施“教-学-评”一体化，有效开展化学日常学习评价提供借鉴。

关键词： “教-学-评”一体化；日常学习评价；课堂评价；作业设计；

被引数：0

增加地理实践活动课时，注重实践活动的多样性

作者：陈凤

机构：重庆市江津田家炳中学校

期刊《文渊·高中版》

2020年05期

340 ，共1页

摘要：地理实践活动是实现地理实践力培养的有效途径之一。本文主要从增加地理实践活动课时，注重实践活动的多样性方面浅谈高中地理实践力的培养。

关键词：增加；实践活动；注重；多样性

阅读量：523

下载量：0

被引数：0

浅谈核心素养背景下的高中数学课堂教学

作者：银利

机构：重庆市江津田家炳中学校

期刊《真情》

2021年04期

203 ，共1页

摘要：随着课程改革的推进，我国教育教学领域的课程创新得以全面的实施和开展和学生核心素养的培养，成为当前最为重要的教学任务。此为背景高中数学老师积极的应对教学改革中遇到的困惑，探索有效的方法更新教学观念，转变教学思维，创造广阔的教学空间，把立德树人的教学思想融入到课堂实践中，激发学生探索数学知识的意识，不断的改造课堂教学环境，优化教学体系，让学生身心愉悦的接受和掌握数学概念和性质，从而提高学生的数学素养和能力。

关键词：核心素养；背景下；高中数学；课堂教学

阅读量：676

下载量：0

被引数：0

“新高考”背景下普高学生生涯规划能力提升策略探析

作者：银利

机构：重庆市江津田家炳中学校

期刊《真情》

2021年08期

210 ，共1页

摘要：生涯规划能力主要包括学业规划能力和职业生涯规划能力，是学生必备的关键能力之一，某种程度上决定着学生的发展方向及社会资源的有效利用率。在“新高考”改革背景下，普通高中需要加强学校生涯规划教育，以学生信息素养的提升助推学生生涯规划能力的提高，完善家校合作机制等，以有效提升普通高中学生生涯规划能力。

关键词： “新高考” ；普高学生；生涯规划能力

阅读量：713

下载量：0

被引数：0

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