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浅谈核心素养背景下的高中数学课堂教学
银利
重庆市江津田家炳中学校
随着课程改革的推进,我国教育教学领域的课程创新得以全面的实施和开展和学生核心素养的培养,成为当前最为重要的教学任务。此为背景高中数学老师积极的应对教学改革中遇到的困惑,探索有效的方法更新教学观念,转变教学思维,创造广阔的教学空间,把立德树人的教学思想融入到课堂实践中,激发学生探索数学知识的意识,不断的改造课堂教学环境,优化教学体系,让学生身心愉悦的接受和掌握数学概念和性质,从而提高学生的数学素养和能力。
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【栏 目】
课程教学
【分 类】
文化、科学、教育、体育
文化理论
【关键词】
核心素养
背景下
高中数学
课堂教学
【出 处】
《真情》2021年04期
第203页 (共1页)
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真情(2021年04期)
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1
]银利. 浅谈核心素养背景下的高中数学课堂教学[J]. 真情 . 2021(04): 203.
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