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微探数学思想方法在小学数学教学中的渗透

周火根

江西省南昌市经济技术开发区英雄学校

小学阶段作为义务教育的基础阶段，是学生思维发展的重要时期，小学生逐渐由具体的形象思维发展到抽象思维。小学数学是小学生学习的主要科目之一，并且与现实生活息息相关，而数学思想方法能够帮助学生发展、锻炼逻辑思维能力，所以数学思想方法在小学数学教学中的渗透不仅可以起到启蒙的作用，可以让学生对数学知识更深入的认知，进一步发展数学思维，所以，数学思想方法在小数数学教学中的渗透必不可少。
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【栏　目】 课程教学
【分　类】 文化、科学、教育、体育 文化理论
【关键词】 数学思想 ; 小学数学 ; 教学渗透
【出　处】 《真情》2021年04期 第208页 （共1页）

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真情（2021年04期）

导出/参考文献
[1]周火根. 微探数学思想方法在小学数学教学中的渗透[J]. 真情 . 2021(04): 208.

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