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小学语文课堂教学趣味性提升途径探析

夏丽

江西省九江市修水县马坳镇中心小学

语文学科作为基础的人文学科，学生的语文素养不仅影响到自己今后的语文学习，也将影响到相关学科的学习。受到传统的语文教学方法的影响，小学语文课常常被学生认为是枯燥、繁杂、沉闷的，学生毫无学习的兴趣与积极性，这样的课堂显然不能收到良好的教学效果。因此，探索如何提高语文课堂的趣味性，对于提高小学语文课堂的教学效果是非常有必要的。
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【栏　目】 语文教育
【分　类】 文化、科学、教育、体育 文化理论
【关键词】 小学语文 ; 课堂教学 ; 趣味性提升 ; 途径探析
【出　处】 《真情》2021年04期 第144页 （共1页）

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真情（2021年04期）

导出/参考文献
[1]夏丽. 小学语文课堂教学趣味性提升途径探析[J]. 真情 . 2021(04): 144.

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