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双减视域下提高小学语文阅读教学的有效性探究 马俊海 爱情婚姻家庭 语文教育 2022年34期 726 0
生活情境教学法与小学语文教学的融合 曹旭变 爱情婚姻家庭 语文教育 2022年34期 684 0
探讨“双减”背景下构建小学语文高效课堂的策略 张婷 爱情婚姻家庭 语文教育 2022年34期 734 1
分析小学语文教学中如何培养学生的自主学习能力 刘彩霞 爱情婚姻家庭 语文教育 2022年34期 767 1
微课在小学语文教学中的应用研究 张守军 爱情婚姻家庭 语文教育 2022年33期 593 0
运用多元化教学，提升小学语文教学效果 夏莉 爱情婚姻家庭 语文教育 2022年33期 618 1
在语文教学中运用留白艺术的策略 牛丽娜 爱情婚姻家庭 语文教育 2022年33期 627 0
“双减”背景下初中语文教学优化策略分析 刘彩娟 爱情婚姻家庭 语文教育 2022年33期 595 0
探析小学语文教学中学生创造力的培养 何勇 爱情婚姻家庭 语文教育 2022年33期 634 0
浅析双减背景下小学语文高效教学策略 夏苏婷 爱情婚姻家庭 语文教育 2022年33期 718 3
小学语文高效课堂信息技术应用策略 毛金春 爱情婚姻家庭 语文教育 2022年33期 605 0
核心素养视域下小学数学游戏化教学探究 田小莉 爱情婚姻家庭 语文教育 2022年32期 560 0
探讨课堂提问在小学语文教学中的有效性实施策略 王小薪 爱情婚姻家庭 语文教育 2022年32期 538 0
“双减”目标下小学语文深度教学的实施策略 王警 爱情婚姻家庭 语文教育 2022年32期 542 0
立德树人视角下初中语文德育教育渗透的路径与方法思考 胡娇娇 爱情婚姻家庭 语文教育 2022年32期 601 0
情境在小学语文口语交际教学中的巧妙融合实践 扎史吾堆 爱情婚姻家庭 语文教育 2022年32期 558 0
双减视域下初中语文课堂提质增效的路径 王青 爱情婚姻家庭 语文教育 2022年32期 585 0
新课标下初中语文作文教学教法探讨 田爱莲 爱情婚姻家庭 语文教育 2022年32期 553 0
高中语文群文阅读教学对提升学生语文核心素养的作用与意义 孙澜 爱情婚姻家庭 语文教育 2022年32期 554 0
探讨小学语文互联网绘本阅读教学方法 水承军 爱情婚姻家庭 语文教育 2022年32期 534 0
双减视域下提高小学语文阅读教学的有效性探究
作者： 马俊海
机构： 甘肃省临夏州广河县贾家希望小学
期刊 《爱情婚姻家庭》
2022年34期
58-60 ，共3页
摘要：随着课程改革的不断发展和推进以及双减政策的落实，语文教学也有新的任务。尤其是语文教学中的重头戏，阅读教学，它是教师需要革新的重要教学模块。这不仅要求教师更加全面，认真，详实地备课，还需要在实践中多总结。从教学实践看，小学语文阅读内容比较广泛，对于学生的要求也更高。尤其是对于小学高年级的学生来说，要有比较强的阅读能力才能够更好地去获取信息，去进行语言表达，提高综合能力。而在双减政策下，小学语文教师在阅读教学过程中不仅要提高学生做题的正确率。同时，还需要培养学生的语文核心素养 让学生养成良好的阅读习惯，使他们能够逐步地适应阅读难度的递增，能够尽快适应未来的学习和生活。
关键词： “双减” ； 阅读教学 ； 教学有效性
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生活情境教学法与小学语文教学的融合
作者： 曹旭变
机构： 甘肃省会宁县大沟镇韩湾小学
期刊 《爱情婚姻家庭》
2022年34期
55-57 ，共3页
摘要：伴随着新课改的逐步推行，素质教育的贯彻落实，现在老师在给学生进行教育学习的过程中应该更加注重将生活情境融入于整体教育教学过程之中，尤其是对于小学语文的教学来说，小学生本身就处于身心发展的初始时期，在这一阶段学生很难积极主动的融入于学习之中，也很难对于学习产生兴趣和积极性，这需要老师用多种方式多种方法来使学生积极主动的融入于学习之中，提升学生对于语文学习的重视程度，提升学生对于语文知识的理解深度。对于小学语文阅读来说，相信很多一线老师都能在教材之中发现大部分的内容都是源自于生活的，结合于生活进行教学，也能达到最佳的教育教学效果，为此本文就针对生活教学法与语文结合结合进行探索。
关键词： 生活情景教学 ； 小学语文 ； 融合教学 ； 分析
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探讨“双减”背景下构建小学语文高效课堂的策略
作者： 张婷
机构： 甘肃省会宁县土门岘镇中心小学
期刊 《爱情婚姻家庭》
2022年34期
52-54 ，共3页
摘要：在当前教学改革迅速发展的过程中，我国各个学校的教师在教学理念和方法上都产生了较大的改变，致力于缓解学生的学习压力，落实全新的教学模式，让学生产生更好的学习体验。“双减”政策的提出和实施给各个学科的教师提出了全新的教学要求，其需要减少学生的作业量，给予学生更多自主学习的时间和空间，实现新时期的教学改革发展目标。就小学语文教学来说，教师在“双减”背景下需要立足于语文学科的基础特征，以提高学生的综合学习能力为主，夯实学生的学习基础，从而改善现阶段的教育环境。文章主要通过分析“双减”背景下构建小学语文高效课堂的意义和实际教学中存在的问题，提出新的教学策略和方法，全面提高小学语文教学质量和效率。
关键词： “双减”政策 ； 小学语文 ； 高效课堂
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分析小学语文教学中如何培养学生的自主学习能力
作者： 刘彩霞
机构： 甘肃省会宁县土门岘镇中心小学
期刊 《爱情婚姻家庭》
2022年34期
49-51 ，共3页
摘要：自主学习能力的培养致力于引导学生自主思考，让其在学习各个学科的知识内容时，可以养成良好的学习习惯，加强其对于多样化知识的理解。目前，许多小学语文教师在具体开展相关的教学工作时，缺乏对学生自主学习能力的培养，没有融入新时期的教学思想内容，使得总体的教学形式和方法比较落后，制约了现代化教学的发展。基于此，教师要找到更加适合小学生的学习方法，通过引导学生自主学习培养其综合素养，促进现代化教学改革发展。
关键词： 小学语文 ； 自主学习能力 ； 培养方法
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微课在小学语文教学中的应用研究
作者： 张守军
机构： 甘肃省会宁县甘沟驿镇中心小学
期刊 《爱情婚姻家庭》
2022年33期
109-111 ，共3页
摘要：语文是小学时期的重要学科，教师在实际开展教学工作时，会采取多样化的教学方法达到新时期的教学要求，全面提高小学生的语文学习能力和综合素养。随着新课程改革的步伐不断推进，越来越多教师开始利用微课教学模式开展小学语文教学实践，致力于通过全新的教学方法营造和谐、活跃的课堂氛围，加强小学生对于语文知识内容的丰富认知。文章主要通过分析小学语文微课教学的意义和现状，简要探讨微课在小学语文教学中的实际应用方法，为提高小学语文教学质量和效率奠定良好的基础。
关键词： 微课教学 ； 小学语文 ； 优化策略
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运用多元化教学，提升小学语文教学效果
作者： 夏莉
机构： 甘肃省定西市安定区高泉小学
期刊 《爱情婚姻家庭》
2022年33期
106-108 ，共3页
摘要：作为小学学习阶段的主要科目，语文对于小学生的学习和发展来说至关重要。基于当下小学语文的实际教学情况，只有在真正意义上保证小学语文课堂教学的整体质量，才能全面提高小学生的综合素质。而多元化教学作为当今教育发展和教学改革必然趋势，小学语文教师想要顺利实现小学语文教学目标，就应深层次探索和研究多元化教学策略。对此，本文着重探讨运用多元化教学提高小学语文教学效果的具体策略，以供参考。
关键词： 多元化教学 ； 小学语文 ； 教学效果
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在语文教学中运用留白艺术的策略
作者： 牛丽娜
机构： 甘肃省会宁县汉家岔镇中心小学
期刊 《爱情婚姻家庭》
2022年33期
103-105 ，共3页
摘要：语文是我国教育领域中的核心学科，任何学科的学习基础都离不开语文知识，这也就意味着语文教学工作的质量对学生综合能力提升方面而言十分重要。但是就现阶段我国小学语文教学工作的发展现状中能够看出，还存在着一系列学生学习积极性差、教学效率低等相关问题。为了有效的解决这些问题，教育部门也要求小学教师要在实际的教学过程加入“留白艺术”，重点凸显学生在小学语文课堂中的主体地位，帮助学生完成对于语文知识的探索性学习。基于此，本文就在语文教学中运用留白艺术的策略展开分析，以期能够为相关研究提供积极性参考建议。
关键词： “留白艺术” ； 小学语文 ； 综合能力 ； 学习基础 ； 策略研究
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“双减”背景下初中语文教学优化策略分析
作者： 刘彩娟
机构： 甘肃省会宁县思源实验学校
期刊 《爱情婚姻家庭》
2022年33期
100-102 ，共3页
摘要：语文是初中时期的重要学科，教师在实际开展教学工作时，不仅需要让学生掌握教材上相关的理论知识内容，更重要的是提高学生的文化素养，应对新时期的挑战。自我国2021年提出并且实行“双减”政策，许多课外培训机构都需要另谋出路，从事这个行业的人员也面临转型。校内教师在开展学科教学工作时，要在现有的基础上改变和优化教学模式，促使学生可以在科学的引导下强化自身的综合能力。就初中语文教学的优化来说，教师要致力于夯实学生的学习基础，根据目前的教学现状寻找新的思路，应对“双减”背景下多样化的教学要求。
关键词： “双减”政策 ； 初中语文 ； 教学策略
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探析小学语文教学中学生创造力的培养
作者： 何勇
机构： 甘肃省会宁县土门岘镇陈塬小学
期刊 《爱情婚姻家庭》
2022年33期
97-99 ，共3页
摘要：创造力需要由个人的能力、智力、优良的个性品质等综合而成，是现代化教育发展的要点。在当前的小学语文教学中，部分教师缺乏对学生创造力培养的关注，导致学生的综合素养难以得到提升，阻碍了学生的进步和发展。基于此，小学语文教师在实际开展教学工作时，就需要明确创造力培养对于小学生综合学习和成长起到的重要作用，巧妙利用多元化教学形式提高学生的创造力，达到新时期教学改革发展的目标。
关键词： 语文教学 ； 影响因素 ； 创造力
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浅析双减背景下小学语文高效教学策略
作者： 夏苏婷
机构： 沧州市北环路小学
期刊 《爱情婚姻家庭》
2022年33期
94-96 ，共3页
摘要：“向语文课堂要效率”是实现提升学业质量”政策理念的重要途径。高效的语文课堂不仅要凸显学生的课堂主体地位，激发他们对语文学科的学习兴趣，而且要让他们主动参与到语文学习活动中，发散语文思维，提升表达能力，以更好地落实素质教育与“双减”政策。本文立足于小学语文教学角度，分析了双减背景下小学语文高效教学策略，希望具有一定参考价值。
关键词： 双减 ； 小学语文 ； 高效教学
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小学语文高效课堂信息技术应用策略
作者： 毛金春
机构： 江西省万年县第一小学
期刊 《爱情婚姻家庭》
2022年33期
91-93 ，共3页
摘要：现代教师不仅要熟练掌握专业学科知识，向学生展示不同视角下世界的模样，还要紧跟时代发展的脚步，熟练运用信息技术手段，充分发挥信息课堂的教学优势，践行新课程改革理念，打造高效课堂。信息技术为生活带来了诸多便利，同时也衍生出许多问题。信息技术对教学而言亦是一把双刃剑，合理科学地应用才能充分发挥其积极作用，不断促进教学发展。
关键词： 小学语文课堂 ； 信息技术 ； 课堂
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核心素养视域下小学数学游戏化教学探究
作者： 田小莉
机构： 会宁县文昌小学
期刊 《爱情婚姻家庭》
2022年32期
114-116 ，共3页
摘要：新课程改革的大背景下，教育发展成为时代的新话题，学校和教师也更多地关注到学生自身的能力培养和核心素质的提升上，学生的学习也不再是一成不变的理论全覆盖，更重视对学生实践能力和学习思维的训锻炼，满足学生学习的需求，也让学生正视素质教养的重要意义。小学数学是学生系统学习数学学科的开端，数学教育方式和教育内容也在不断发展，重点关注学生实践数学学习能力，建设高效学习课堂的同时也让学生的数学学习兴趣不断提高，但是数学相对于其他学科来说，比较特殊，学生难以适应数学学科的难度不断深入的学习发展过程，不能跟紧教师的讲课速度，在教师的引导下探索数学世界奥秘。
关键词： 游戏化教学 ； 小学数学 ； 核心素养 ； 现状 ； 策略
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探讨课堂提问在小学语文教学中的有效性实施策略
作者： 王小薪
机构： 甘肃省会宁县郭城驿镇红堡子九年制学校
期刊 《爱情婚姻家庭》
2022年32期
111-113 ，共3页
摘要：语文对于小学生来说是一门基础性学科，教师在开展教学工作的过程中需要采取科学、合理的教学方法给予学生相应的引导，夯实学生的认字、语言表达等基础，才能够防止其在其他学科学习当中产生问题。在我国现代化新课程教学改革不断推进的过程中，小学语文教师需要在现有的基础上改变教学模式，课堂提问作为一种应用多时的教学方法，可以调动小学生的学习积极性，使其形成灵活的思维，有效提高课堂教学质量。文章主要通过分析课堂提问的原则和实际教学中存在的问题，简要探讨课堂提问在小学语文教学中的应用策略。
关键词： 课堂提问 ； 小学语文 ； 教学策略
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“双减”目标下小学语文深度教学的实施策略
作者： 王警
机构： 云南省昭通市昭阳区洒渔镇白鹤小学
期刊 《爱情婚姻家庭》
2022年32期
108-110 ，共3页
摘要：“深度教学”是基于传统教学模式下的一种积极改革，摒弃了传统教学中刻板的教学设计，并通过立足课堂，以学生发展为本，以“双减”政策为导向，通过语文教学，能够学生让进行深度学习。以学生为中心的教学设计，帮助学生进行最有效的学习，进行因学施教，不断提升语文教学效率，提高语文教学质量，通过这样的深度教学，能够最大程度帮助学生提高语文学习效率，本文以“双减目标下小学语文深度教学的实施策略”为题，以此提出相关教学改革策略。
关键词： 双减政策 ； 小学语文 ； 深度教学 ； 实施策略
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立德树人视角下初中语文德育教育渗透的路径与方法思考
作者： 胡娇娇
机构： 四川轻化工大学
期刊 《爱情婚姻家庭》
2022年32期
105-107 ，共3页
摘要：“语文既是人们最重要的交际工具，也是人类文化的重要组成部分。”[1]语文课程作为近代课程体系的重要组成部分之一，既肩负着人才培养的重任，也是开展德育的重要阵地，即语文教学既要注重授予学生专业并科学的语文知识，丰富学生的语文素养，也须注重学生思想品德的培养，从而把学生培养成德才兼备的人。基于此，本文主要在立德树人视角下探讨如何在初中语文教学中渗透德育，培养学生良好的思想品德。
关键词： 初中语文教学 ； 德育 ； 路径与方法
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情境在小学语文口语交际教学中的巧妙融合实践
作者： 扎史吾堆
机构： 云南省迪庆州德钦县第一小学
期刊 《爱情婚姻家庭》
2022年32期
103-104 ，共2页
摘要：在新课改的背景下，小学语文教师应当改变以阅读和写作为主的教育思路，响应素质教育的要求，全面加强口语交际教学，以提高学生的语言应用能力。针对这个目标，情境教学法在口语交际课程中得到深入应用，对激发学生的表达热情、营造优质的口语交际环境均具有重要意义。基于此，文章通过阐述情境在小学语文口语交际教学的实施要点，从主题辩论、结合生活、创编故事、问题启发、评价总结等角度入手，探究高效的融合策略，以资参考。
关键词： 情境教学法 ； 小学语文 ； 口语交际
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双减视域下初中语文课堂提质增效的路径
作者： 王青
机构： 六安市轻工中学
期刊 《爱情婚姻家庭》
2022年32期
101-102 ，共2页
摘要：双减背景下初中语文课堂教学面临诸多挑战，为提高初中语文教学水平还要从课堂教学问题入手，开展合理的教学工作，尊重学生主体地位，开展合作教学。文章对初中语文课堂教学现状进行分析，探讨双减视域下初中语文课堂提质增效的路径。
关键词： 双减 ； 初中语文 ； 语文课堂 ； 提质增效
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新课标下初中语文作文教学教法探讨
作者： 田爱莲
机构： 沿河土家族自治县夹石镇初级中学
期刊 《爱情婚姻家庭》
2022年32期
99-100 ，共2页
摘要：语文是中华五千年文化传承的载体，历史上的文人墨客都留下了经典著作。新时代背景下，语文能够帮助学生更好地了解历史、更好地了解文化、更好地抒发学生的思想感情。因此，初中语文教师要对语文教学进行深入分析，进一步提高初中语文作文的教学效果，提供有效的建议。
关键词： 新课标 ； 初中语文 ； 教法
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高中语文群文阅读教学对提升学生语文核心素养的作用与意义
作者： 孙澜
机构： 康乐县第一中学
期刊 《爱情婚姻家庭》
2022年32期
97-98 ，共2页
摘要：阅读活动一直是语文教学中的重要板块之一，关于阅读活动有效进行的方法研究一直是语文学科的前端热点。而随着素质教育的推行、新课改的提出，新的高中语文教学目标对学生的阅读量又提出了新的要求，所以群文阅读教学模式应运而生。这种着力于学生综合阅读，联系课内外资源的阅读教学模式，对学生语文核心素养的提升有着不可忽视的影响。
关键词： 高中语文 ； 群文阅读 ； 核心素养
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探讨小学语文互联网绘本阅读教学方法
作者： 水承军
机构： 甘肃省白银市会宁县太平店镇大川小学
期刊 《爱情婚姻家庭》
2022年32期
95-96 ，共2页
摘要：写作和阅读作为语文学科的两大重要组成部分，始终贯穿着学生在语文学科的学习当中，而阅读更是语文学科开展相应学习的基础和重点，通过阅读，学生可以认识新字词、拓展视野、提升自身的文学素养，对于小学语文来说，绘本阅读是小学语文科目开展相应阅读过程的主要内容和形式，让学生通过观看色彩丰富的绘本既满足学生对于色彩鲜艳、有趣好玩内容的好奇需求，又能够让学生在绘本阅读过程当中提升自身的相应能力，如今迅速发展的互联网技术给小学阶段的绘本阅读带来了许多新的思考，这些新的思考推动着一线教师们对于互联网背景之下的绘本阅读教学内容进行了优化与探究，并且在实际的课程教学当中取得了一定的成就。
关键词： 小学语文 ； 互联网 ； 绘本阅读
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