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高中体育教学中
多元化教学
方法的应用研究
薛玮
高考
文体新苑
2024年35期
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高中英语创新能力的培养探究
胡曼
高考
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多元化教学
模式在高中体育教学中的有效应用
赵文力
高考
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多元化教学
法在高中美术教学中的实践研究
冷亦泳
高考
文体新苑
2024年04期
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“五育融合”背景下高中语文教学如何实施有效教学及提升核心素养研究
李建峰
高考
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2024年04期
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多元化教学
法在高中音乐教学中的应用研究
张圆
高考
文体新苑
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初中美术教学中
多元化教学
方法的运用策略
黄祥槟
中学课程辅导
教学实践
2024年18期
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“双新”背景下高中生物学
多元化教学
实践
刘梦奇
中学课程辅导
教学实践
2024年12期
15
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多元化教学
评价在高中语文教学中的运用
张旋
中学语文
评价_测试评价
2024年29期
19
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新课标背景下初中语文
多元化教学
方法探略
贾卫国
中学语文
课改_课改在线
2024年08期
19
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多元化教学
模式在高中体育教学中的运用现状研究
董旭
文渊·中学版
文体艺术
2020年11期
517
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探究“互联网+”环境下初中信息技术
多元化教学
策略
孙春玲
文渊·中学版
教育研究
2020年10期
508
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初中历史教学中应用
多元化教学
模式的措施分析
张进莲
文渊·小学版
教育天地
2020年10期
465
0
浅谈初中地理
多元化教学
法的巧用
杨平
文渊·小学版
教育天地
2020年10期
506
0
新媒体时代中学语文阅读教学变化及对策
何英
中国基础教育
课外探索
2022年34期
529
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新时期
多元化教学
法在初中数学教学中的应用研究
周健鸿
文渊·高中版
教育天地
2020年08期
508
0
多种教学方法提升小学数学教学效率
范素峰
文渊·中学版
教育天地
2020年08期
488
0
初中道德与法治教学中
多元化教学
方法运用分析
冯晓娟
文渊·中学版
教育天地
2020年08期
499
0
多元化教学
法与初中英语教学的结合
孙力力
文渊·小学版
教育天地
2020年08期
501
0
初中语文教学中
多元化教学
方法运用研究
刘京辉
文渊·中学版
教育天地
2020年07期
478
0
高中体育教学中
多元化教学
方法的应用研究
作者:
薛玮
机构:
安龙县第四中学
期刊
《高考》
2024年35期
165-167 ,共3页
摘要:本文旨在探讨多元化教学方法在高中体育教学中的应用效果与策略,通过分析传统体育教学的局限性,提出并验证多种新型教学方法(如游戏化学习、合作学习、个性化教学、信息技术融合等)的实施路径与成效。研究通过问卷调查、教学实验及案例分析等方法,收集并分析了学生兴趣、技能掌握情况、身体素质提升及情感态度等多方面的数据。结果表明,多元化教学方法能够显著增强学生参与体育活动的积极性,促进技能多样化发展,同时提升学生身心健康水平。本文最后总结了多元化教学在高中体育教学中的实践意义,并提出了未来推广与优化的建议。
关键词:
多元化教学
;
高中体育 ;
游戏化学习 ;
合作学习 ;
个性化教学 ;
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被引数:0
高中英语创新能力的培养探究
作者:
胡曼
机构:
新疆乌鲁木齐市第一中学
期刊
《高考》
2024年28期
86-88 ,共3页
摘要:在全球化的浪潮中,英语作为国际上沟通与合作的核心语言,其教育地位愈发凸显。随着信息技术的飞速发展和国际交流的日益频繁,掌握英语不仅是获取全球信息的钥匙,更是个人竞争力的重要体现。高中阶段,作为学生从基础教育迈向高等教育的关键阶段,其英语教育承担着承上启下的重任。这一阶段的教育不仅要扎实学生的语言基础,更要激发他们的学习兴趣,培养他们的语言综合运用能力、跨文化交际能力以及创新思维,以适应未来社会的多元化需求。
关键词:
创新思维 ;
课程设计 ;
多元化教学
;
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被引数:0
多元化教学
模式在高中体育教学中的有效应用
作者:
赵文力
机构:
福建顺昌金桥学校
期刊
《高考》
2024年24期
173-176 ,共4页
摘要:在高中体育教学过程中,教师需引进多元化教学模式,结合丰富的训练方法和技巧,带动学生进行灵活高效的练习。教师需要对体育教学训练中存在的问题进行深入分析,并且根据当前实际状况,结合多元化的训练活动,鼓励学生进行灵活练习。本文借助论述法,对高中体育训练中的技能掌握式教学模式、体能与技能融合式教学模式、情境式教学模式、合作式教学模式、仿真虚拟教学模式以及自主教学模式进行简要论证分析,旨在提高体育训练水平。
关键词:
多元化教学
模式 ;
高中体育 ;
应用 ;
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多元化教学
法在高中美术教学中的实践研究
作者:
冷亦泳
机构:
江苏省昆山中学
期刊
《高考》
2024年04期
174-176 ,共3页
摘要:本文旨在研究多元化教学法在高中美术教学中的实践应用。通过文献综述和实证研究,分析了多元化教学法的理论基础和在高中美术教学中应用的实际效果。首先,介绍了多元化教学法的理论基础和特点;其次,阐述了多元化教学法在高中美术教学中的应用价值;最后,详细探究了多元化教学法在高中美术教学中的实践策略。研究发现,多元化教学法能够激发学生的学习兴趣,提高他们的创造力和审美能力,同时也能够促进教师专业发展。因此,建议在高中美术教学中广泛采用多元化教学法,以提高学生的综合素质和美术水平。
关键词:
多元化教学
法 ;
高中美术教学 ;
实践研究 ;
教学方法 ;
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被引数:0
“五育融合”背景下高中语文教学如何实施有效教学及提升核心素养研究
作者:
李建峰
机构:
福建省漳平第二中学
期刊
《高考》
2024年04期
152-154 ,共3页
摘要:在当前教育改革的背景下,“五育融合”成为中国教育的关键理念之一。高中语文教育作为培养学生全面素养的重要组成部分,需要在“五育融合”理念的指导下进行有效的教学。本论文旨在探讨在“五育融合”的框架下,如何实施高中语文教学,以提升学生的核心素养。通过结合实例和理论分析,本文提供了一些建议,包括多元化教学策略、培养学生的综合素养、强化德育、促进学生创新思维等。通过这些方法,高中语文教育可以更好地服务于“五育融合”的教育理念,培养全面发展的学生。
关键词:
“五育融合” ;
高中语文教育 ;
核心素养 ;
多元化教学
;
综合素养 ;
德育 ;
创新思维 ;
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被引数:0
多元化教学
法在高中音乐教学中的应用研究
作者:
张圆
机构:
福建省福州第十中学
期刊
《高考》
2024年02期
161-163 ,共3页
摘要:多元化教学法是一种以学生为中心的教学方式,它能够满足不同学生的学习需求和学习风格,促进学生的主动参与和积极思考。这种教学法不仅能够提升学生的音乐技能和知识水平,还能够培养学生的艺术感受和审美能力,使他们在音乐学习中全面获得音乐的美感和艺术体验。本文主要研究了多元化教学法在高中音乐教学中的应用,旨在为教师提供更多的教学参考和指导,促进高中音乐教学的发展和创新。
关键词:
多元化教学
法 ;
高中音乐教学 ;
应用研究 ;
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初中美术教学中
多元化教学
方法的运用策略
作者:
黄祥槟
机构:
福建省泉州市凌霄中学
期刊
《中学课程辅导》
获奖刊
2024年18期
57-59 ,共3页
摘要:当前教育背景下,多元化教学方法是教师高效教学、培养学生综合能力的有效手段。教师应以教学方法的创新与改革为导向,深入探究激活学生参与美术活动的热情、让学生有效参与课内外美术学习和训练的教学方法,使学生在美术学习中提升审美情趣,发展表现美、创造美的能力。
关键词:
初中美术 ;
多元化教学
方法 ;
运用策略 ;
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被引数:0
“双新”背景下高中生物学
多元化教学
实践
作者:
刘梦奇
机构:
安徽省泗县第二中学
期刊
《中学课程辅导》
获奖刊
2024年12期
51-53 ,共3页
摘要:在当前新课改和新高考的背景下,教师要通过改革教育教学来促进课堂效果的提升。但是,在生物学教学中,部分教师往往只关注学生学习成绩的提升,忽视了对学生综合能力和核心素养的培养。在此基础上,教师需要基于探究高中生物学教学现状开展生活化教学,创新信息化教学,明确核心素养目标,开展生物学实验以及注重课堂评价等多元化教学方式以实现生物学课程目标。
关键词:
高中生物学 ;
“双新”背景 ;
多元化教学
;
实践策略 ;
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被引数:0
多元化教学
评价在高中语文教学中的运用
作者:
张旋
机构:
山东滕州市第一中学
期刊
《中学语文》
2024年29期
100-102 ,共3页
摘要:由于受应试教育的影响,很多高中语文教师的教学评价都停留在学生的学习认知、知识记忆和秩序遵守方面,而对学生的思维模式建立、个性成果获取以及学习情怀塑造缺乏关注。如此不仅会影响教学活动的质量,而且与新课标中的多元评价要求相违背。因此,高中语文教师应当结合学科的教学特点和学生的真实学情,积极渗透多元化教育理念,对教学评价工作展开全面调整。
关键词:
高中语文 ;
多元化教学
评价 ;
应用原则 ;
应用方法 ;
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新课标背景下初中语文
多元化教学
方法探略
作者:
贾卫国
机构:
济南市平阴县实验学校
期刊
《中学语文》
2024年08期
9-11 ,共3页
摘要:在教育改革的大环境下,初中阶段的语文教学有了新的教学目标,语文教学方法和教学设计亟待更新。自新课程标准提出以来,多元化教学成为现阶段语文教学中的重要教学方法。针对多元化教学的方法展开论述,结合其特点和意义,以强化课程育人导向为目标,探索新课标背景下初中语文多元化教学的策略和方法,旨在进一步提高初中语文课堂的教学效果,帮助学生回归课堂主体地位,营造良好的学习环境。
关键词:
新课标 ;
初中语文 ;
多元化教学
;
方法探索 ;
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多元化教学
模式在高中体育教学中的运用现状研究
作者:
董旭
机构:
江苏省建湖高级中学
期刊
《文渊·中学版》
2020年11期
93 ,共1页
摘要:近年来,随着新课程改革不断深入,高中体育教学面临着更高的要求,但是传统的教学模式难以满足学生的学习需要,这就需要对其进行改变,通过多元化教学模式对体育教学的水平进行提升。鉴于此,本文主要针对多元化教学模式在高中体育教学中的运用现状进行分析,并提出一些具体策略,希望能为高中体育教学的发展提供有效依据。
关键词:
多元化教学
模式 ;
高中体育教学 ;
运用
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阅读量:517
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被引数:0
探究“互联网+”环境下初中信息技术
多元化教学
策略
作者:
孙春玲
机构:
新疆沙湾县第三中学
期刊
《文渊·中学版》
2020年10期
305 ,共1页
摘要:随着科技的进步,网络技术的蓬勃发展,网络影响着我们的方方面面,包括我们的教育。信息化教育是现代教学发展的必然趋势,势必会在我国教育的各个阶段和年级都逐步开展。初中是孩子们巩固基础知识锻炼信息技术能力的重要阶段,对于学生的未来十分重要。如今,研究在“互联网+”环境下如何提升教学质量,优化教学十分重要。身为初中信息技术教师,如何在“互联网+”背景下,探究多元化教学模式,提升教学质量显得尤为关键。
关键词:
互联网+ ;
初中 ;
信息技术 ;
多元化教学
;
教学策略
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阅读量:508
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被引数:0
初中历史教学中应用
多元化教学
模式的措施分析
作者:
张进莲
机构:
广西钦州市浦北县浦北中学
期刊
《文渊·小学版》
2020年10期
260 ,共1页
摘要:当前,教育领域的创新已经成了社会大众关注的热点话题,也是教育工作者关注的课题。初中历史对于学生而言,不仅是让他们掌握基础的历史知识,更多的是培养他们客观认识历史的能力和辩证思维,引导他们形成正确的历史价值观,因此需要历史教师在教学中创新教学方式和评价方式,积极探索高效课堂的构建方式,以促进学生综合素质的提高。
关键词:
初中 ;
历史教学 ;
应用
多元化教学
模式 ;
措施分析
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阅读量:465
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被引数:0
浅谈初中地理
多元化教学
法的巧用
作者:
杨平
机构:
保山市智源中学
期刊
《文渊·小学版》
2020年10期
232 ,共1页
摘要:初中地理教师积极探索灵活的教学方法,树立“以人为本”的学生观,不失时机地巧妙运用多元化教学法,创设高效课堂,充分调动新时代学生的学习兴趣,提高学生的学习效率,促进学生全面发展。结合初中地理教学实际和经验,本文阐述了初中地理教学过程中存在的困境,对多元化教学法在初中地理教学中的巧妙应用进行了阐述。
关键词:
初中地理 ;
多元化教学
法 ;
应用
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被引数:0
新媒体时代中学语文阅读教学变化及对策
作者:
何英
机构:
四川省资中县教师进修学校
期刊
《中国基础教育》
2022年34期
261 ,共1页
摘要:阅读教学作为中学语文教学活动的关键部分,同样需要在新媒体时代下做好积极转变。因此,如何正确认知新时代中学语文阅读教学变化及对策已经成为领域内的研究方向之一。本文简要阐述新媒体时代中学语文阅读教学在教学目标、教学资源、教学方法方面的变化,并提出完善教学目标、融合丰富资源、运用多元方法等相关策略,以期能够在增强新媒体时代中学语文阅读教学水平方面具备参考价值。
关键词:
新媒体 ;
中学语文阅读教学 ;
教学资源 ;
多元化教学
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阅读量:529
下载量:0
被引数:0
新时期
多元化教学
法在初中数学教学中的应用研究
作者:
周健鸿
机构:
东莞市东华初级中学
期刊
《文渊·高中版》
2020年08期
238 ,共1页
摘要:现阶段,我国的各个领域的发展呈现出上升趋势,使得居民的生活水平也在不断提高,然而,在教育系统中,随着新课改的不断完善,数学作为中小学教学的一门基础学科,对其的学习明显是十分必要且重要的,而数学的教学不仅有助于学生建立数学思维,为数学学科的深入学习打好基础,还对学生的其他学科的学习都有推动促进作用。数学本身是极具逻辑性、抽象性的,因此对于初中生而言,数学的学习势必会存在一定的难度。教师应该及时想办法进行解决,不断完善自己的教学方式,以此来促进数学教学的顺利进行。该文将结合初中数学教学实践分析,探究新时期的多元化教学法在初中数学教学中的应用。
关键词:
新时期 ;
多元化教学
法 ;
初中数学 ;
应用研究
在线阅读
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引用
阅读量:508
下载量:0
被引数:0
多种教学方法提升小学数学教学效率
作者:
范素峰
机构:
河北省邢台市临城县东镇学区
期刊
《文渊·中学版》
2020年08期
182 ,共1页
摘要:随着教育改革的深入,对于小学数学也有了新的要求。一直以来小学数学都是小学阶段重要的素质学科,对学生的思维、智力、情感都有着良好的促进作用,但是小学阶段的数学具有复杂、抽象的特点,学生对于数学知识的理解与应用并不良好,因此教育现代化的今天,就要求采取更加多元化的教学策略来提升学生兴趣,提高学生的学习效率,所以这里就对提升小学数学教学效率的策略做研究,推动学生更好的学习与发展。
关键词:
小学数学 ;
多元化教学
;
效率提升
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初中道德与法治教学中
多元化教学
方法运用分析
作者:
冯晓娟
机构:
吉林省洮南市二龙乡学校
期刊
《文渊·中学版》
2020年08期
281 ,共1页
摘要:伴随新课程进一步的深入改革,在初中课堂中多元化教学方法已经被广泛应用,尤其是在初中道德与法治教学的课程中。为了实现课堂教学和学生学习的高效化,更加需要教师在教学方法和模式方面可以不断创新。为此,本文就多元化教学方法运用展开了全面分析。
关键词:
初中 ;
道德与法治 ;
多元化教学
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多元化教学
法与初中英语教学的结合
作者:
孙力力
机构:
黑龙江省明水县滨泉中学
期刊
《文渊·小学版》
2020年08期
281 ,共1页
摘要:随着新课改不断推进,多元化教学法逐渐地受到了广大教师的喜爱。这一方法主要针对单一的教学法而言的。教师把多元化教学法运用到课堂教学中不仅有利于课堂教学呈现生机盎然的气象,还会使学生的学习效率得以提高,学习体验得以优化。基于此,本文以初中英语教学为例,谈一谈多元化教学法在教学中的运用。希望对广大教师提高教学质量提供借鉴。
关键词:
多元化教学
法 ;
英语教学 ;
生活教学 ;
情境教学
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初中语文教学中
多元化教学
方法运用研究
作者:
刘京辉
机构:
河北省宁晋县第二中学
期刊
《文渊·中学版》
2020年07期
175 ,共1页
摘要:随着社会的不断发展,社会对人才的需求也在随着时代的发展不断的变化着,因此,教育事业也在不断的寻求着适应时代变化的改革。语文课程作为初中教育阶段的三大主要课程之一,它的改革备受社会的关注。在改革中利用多元化教学的手段能够更有效地提升教学效率,基于此,本文意在根据我国初中语文教育的现状,对多元化教学模式的作用进行深入探究。
关键词:
初中语文教学 ;
多元化教学
;
改革 ;
运用研究
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