新时期多元化教学法在初中数学教学中的应用研究
周健鸿
现阶段，我国的各个领域的发展呈现出上升趋势，使得居民的生活水平也在不断提高，然而，在教育系统中，随着新课改的不断完善，数学作为中小学教学的一门基础学科，对其的学习明显是十分必要且重要的，而数学的教学不仅有助于学生建立数学思维，为数学学科的深入学习打好基础，还对学生的其他学科的学习都有推动促进作用。数学本身是极具逻辑性、抽象性的，因此对于初中生而言，数学的学习势必会存在一定的难度。教师应该及时想办法进行解决，不断完善自己的教学方式，以此来促进数学教学的顺利进行。该文将结合初中数学教学实践分析，探究新时期的多元化教学法在初中数学教学中的应用。
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