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小学数学课堂教学有效性浅析

陈凤

广西北流市塘岸镇蟠龙小学

现如今，培养小学生的思维逻辑能力、良好的学习习惯、提升学习自主力都离不开有效的教学模式。数学作为所有学科中最为重要的学科之一，教学难度和教学任务都是非常繁重的。由于小学生思想意识还比较薄弱，对于数学学科中很多内容并不能够很好的理解。因此，教师应该在课堂的授课中，寻找更加有效的教学手段，增强教学有效性，帮助学生找到学习数学的方法。本文分析了现阶段小学数学课堂教学的情况，对如何提升小学数学课堂教学的有效性进行阐述，以供参考。
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【栏　目】 教育天地
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 小学数学 ; 课堂教学 ; 有效性
【出　处】 《文渊·高中版》2020年08期 第275页 （共1页）

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文渊·高中版（2020年08期）

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[1]陈凤. 小学数学课堂教学有效性浅析[J]. 文渊·高中版 . 2020(08): 275.

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