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小学语文阅读教学中读写结合的教学方法

张晓莉

新疆乌鲁木齐市第100中学

小学语文教师不仅要指导学生正确理解祖国的语言文字，更要锻炼学生的听说读写能力。这一理念需要教师具有创新意识，开展读写结合教学设计的创新探索。小学语文阅读教学是培养学生读写能力的关键时期，语文阅读对于提高小学生的读写能力的作用不可忽视。在以往的语文课堂阅读中注重学生的阅读结果，对于阅读过程中将读写结合地进行培养方面还存在不足，本文将针对小学生语文阅读教学为出发点，为更好地促进学生在阅读中将读写结合起来达到阅读教学的效果。
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【栏　目】 阅读写作
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 语文阅读 ; 读写结合 ; 教学方法
【出　处】 《文渊·高中版》2020年08期 第101页 （共1页）

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文渊·高中版（2020年08期）

导出/参考文献
[1]张晓莉. 小学语文阅读教学中读写结合的教学方法[J]. 文渊·高中版 . 2020(08): 101.

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