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高效高中政治课堂的有效构建策略

刘宁

河北省唐山市乐亭县高平中学

受传统高考体制影响，高中政治课堂一直以成绩作为评判学生的标准，反而忽视了学生发展的主观能动性，这样的形式造成了政治课堂的乏味无趣，对于学生的忽视也不利于后续的身心发展，因此，更改这样的教学现状、构建新的高效政治课堂体系迫在眉睫。笔者依据实际教学经验，对现在高中开展高效政治课堂的意义展开分析，并根据教学的相关环节制定合理的构建策略，以缓解传统体制所带来的弊端，以供参考。
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【栏　目】 教育天地
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 高中政治 高效课堂 策略分析
【出　处】 《文渊·高中版》2020年08期 第265页 （共1页）

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文渊·高中版（2020年08期）

导出/参考文献
[1]刘宁. 高效高中政治课堂的有效构建策略[J]. 文渊·高中版 . 2020(08): 265.

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