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如何使小学语文课堂“活”起来

赵红艳

广西省桂林市全州县绍水镇完全小学

众所周知，小学生的性格可塑性较强，正是认知系统完善的时期，在学生心中教师是一个最直接、最权威的榜样，所以教师身上肩负着重要的责任，打造一个轻松愉悦的环境让学生畅游吸取知识，小学阶段学生刚刚从幼儿园提升上来，本应没有很重的作业量，游戏依旧是吸引他们的最好办法，作为一名优秀的教育者，应该注重课堂的活跃性，让自己的课堂充满魅力和吸引力，而不是简单的灌输教材上的知识，本文将针对如何使语文课堂“活”起来做简要分析。
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【栏　目】 教育天地
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 小学 ; 语文课堂 ; “活”起来
【出　处】 《文渊·高中版》2020年08期 第154页 （共1页）

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文渊·高中版（2020年08期）

导出/参考文献
[1]赵红艳. 如何使小学语文课堂“活”起来[J]. 文渊·高中版 . 2020(08): 154.

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