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浅谈教师该如何评课

李艳

湖北省武汉市洪山区卓刀泉中学建和分校

课程是立体的，包括教师、学生、教学、课程资源等因素；而相对于课程而言，教学是线性的，从课程计划到备课、上课、辅导、测试等是一个过程；而相对于教学而言，课堂是点状的，课堂对教学质量的提升及教师个人的发展很重要，而评课可以创建一个使教师相互学习，切磋技艺，研究教学的平台，帮助教师在互动中获取经验，取长补短和完善自我，逐步提高教育教学水平。
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【栏　目】 教育研究
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 评课 ; 教学思想 ; 学生能力培养
【出　处】 《文渊·高中版》2020年08期 第320页 （共1页）

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文渊·高中版（2020年08期）

导出/参考文献
[1]李艳. 浅谈教师该如何评课[J]. 文渊·高中版 . 2020(08): 320.

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