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亲口尝梨知酸甜——尝试教育下学生之转变
陈利
山东省泰安市宁阳县第三小学
尝试教育的“先试后导、先练后讲”让学生由被动听讲变为主动探究,并能乐于分享自己学到的知识与方法,课堂上学生参与度高、学习兴趣较浓,不同层次的学生都能体会到主动尝试学习的成就感。
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【栏 目】
教育研究
【分 类】
文化、科学、教育、体育
【关键词】
尝试教育
学生主体性
尝试成功
【出 处】
《文渊·高中版》2020年08期
第295页 (共1页)
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文渊·高中版(2020年08期)
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1
]陈利. 亲口尝梨知酸甜——尝试教育下学生之转变[J]. 文渊·高中版 . 2020(08): 295.
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