“互联网+”背景下“包装材料学”课程内容及考核的创新实践

刘兵 张群利 陈春晟 徐淑艳 王桂英
东北林业大学工程技术学院

本文分析了“互联网+”背景下一些课堂教学新形态的弊端，结合包装工程专业必修课《包装材料学》的授课要求，提出了调整教学内容、改革考核方式的具体实施办法，并分析了如何将互联网发展的新形态、新模式融入到各教学环节中，以达到激励学生自主学习、提升学生综合素质和创新能力、增强学生升学就业竞争力的目的。

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【栏　目】网络科技

【分　类】文化、科学、教育、体育

【关键词】互联网+ ; 课程考核 ; 创新实践

【出　处】《文渊·高中版》2020年08期第114页（共1页）

【基　金】东北林业大学教育教学研究项目DGY2018-16。

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