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“互联网+教育”背景下高校教师线上教学能力提升途径——基于海外在线教育体系探究

赵雯

（西安财经大学　陕西西安　710100）

摘　要：随着信息技术的高速发展，我国教育事业在新时代的背景下逐渐迎来了新的机遇。本研究旨在探究如何在“互联网＋教育”的背景下提升高校教师线上教学能力，分析海外线上教育的发展现状及美国Quality Matters网络课程质量评估体系，提出适应我国国情的高校教师线上教学培养路径，达到进阶式动态提升教学质量的目的，以应对未来“线上+线下”混合式教学模式的考验。
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【栏　目】 高等教育
【分　类】 文化、科学、教育、体育 教育学
【关键词】 互联网+教育 ; 线上教学 ; Quality Matters ; 能力提升
【出　处】 《科学咨询》2021年04期 第76-77页 （共2页）

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科学咨询（2021年04期）

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[1]赵雯. “互联网+教育”背景下高校教师线上教学能力提升途径——基于海外在线教育体系探究[J]. 科学咨询 . 2021(04): 76-77.

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