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思维导图在高二生物教学中的应用
罗继
冯海丝
(重庆市巫山大昌中学校 重庆巫山 404707)
摘 要:文主要针对思维导图在高二生物教学中的应用展开研究。当下高二学生存在基础掌握不好,学习压力大等问题,生物教学难推进。将思维导图融入教学中意义重大。首先,教师转变教学理念,正确认识思维导图的作用;然后将思维导图运用到理论授课与生物实验中,推动教学开展;最后将思维导图运用到复习与习题整理中,培养学生生物学习能力。在层层推动下,让思维导图融入到学生生物学习中,促进学生全面发展。
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【栏 目】
教育论坛
【分 类】
文化、科学、教育、体育
教育学
【关键词】
思维导图
;
高二生物教学
;
应用分析
【出 处】
《科学咨询》2021年04期
第149页 (共1页)
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2021年04期
科学咨询(2021年04期)
导出/参考文献
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1
]罗继,冯海丝. 思维导图在高二生物教学中的应用[J]. 科学咨询 . 2021(04): 149.
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