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初中英语语言知识与语言运用能力的关系探析

钱秋琴

浙江省诸暨市大唐街道文昌小学

在初中英语教学中，教师需要注重角色互换以及教学的思维的有效调整。正确认识学生语言运用能力的培养要求，了解学生语言知识学习的必要性，处理好语言应用和语言知识学习之间的辩证关系。丰富学生语言学习的媒介，让学生先掌握语言知识，然后积极转换学生的语言应用能力。这一点能够尽量避免学生出现思维断层和思维脱节，发展学生的听说读写能力，更好的彰显初中英语语言知识与语言应用能力之间的关系。
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【栏　目】 教育天地
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 初中英语 ; 语言知识 ; 语言运用能力 ; 关系探析
【出　处】 《文渊·高中版》2020年08期 第186页 （共1页）

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文渊·高中版（2020年08期）

导出/参考文献
[1]钱秋琴. 初中英语语言知识与语言运用能力的关系探析[J]. 文渊·高中版 . 2020(08): 186.

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