首页
在线投稿
在线选题
学者主页
学术机构
互知阅读
教研活动
开通VIP
登陆
浏览历史> 收藏> 个人中心>
全部
期刊
文献
标题
作者
单位
摘要
关键词
栏目
基金
文献检索
高级检索 期刊导航
包含全部检索词
包含精确检索词
包含至少一个检索词
作者
出版物
发表时间
-
找到240条结果
第1/12页
确定
语种
    • 更多...
年份
 至 
    • 更多...
学科分类
中文
|
英文
    • 更多...
    • 更多...
关键词
    • 更多...
刊名
    • 更多...
作者
    • 更多...
   已选文献： 0 清除
导出/参考文献
排序： 默认排序 发表时间 ↓ 被引量 阅读量
题名 作者 刊名 栏目 年/期 阅读量 被引 获取
情境化教学在初中地理教学中的运用策略研究 姜筱敏 华夏教师 课程_教学新探 2024年34期 0 0
爱国主义教育在初中道德与法治教学中的运用探究 薛维 华夏教师 课程_教学新探 2024年30期 0 0
运用“微课”构建高效小学综合实践课堂的探究 雷太星 华夏教师 课程_教学理论与方法 2024年27期 0 0
基于核心素养的体育游戏教学方法 孙宁 华夏教师 课程_教学新探 2024年19期 0 0
写作教学中数字技术运用的实践与思考 崔小勇 徐芳 华夏教师 课程_课题研究 2024年13期 0 0
信息技术整合小学英语阅读驱动教学转型的策略探析 阚卉 阚有库 华夏教师 课程_课题研究 2024年09期 0 0
基于生活化思维的初中道德与法治教学模式的探讨 解玉国 华夏教师 课程_教学理论与方法 2024年09期 0 0
浅谈微课在“务本尚真”语文课堂中的运用策略 何冰华 小学教学参考 阅读与鉴赏_说文论道 2024年07期 0 0
多媒体技术在高中生物实验教学中的运用分析 张广群 高考 教改研究 2024年36期 0 0
问题教学法的思政课运用策略 王畅 南文静 中学政治教学参考 成长空间_学科研修 2024年09期 0 0
对称变换在最值问题中的运用策略 周春林 中学数学教学参考 思想方法 2024年12期 0 0
有效课堂练习在高中数学教学中的运用探究 贺林 高考 备考策略 2024年13期 11 0
“问题链”在高中数学教学中的运用策略探究——以高中人教版《平面向量》为例 吴锦梅 高考 案例剖析 2024年15期 11 0
关于网络教学资源在高中地理教学中的运用分析 徐以海 高考 课程创新 2024年07期 6 0
巧用导学案，助力高中物理实验教学 张光远 中学课程辅导 教学实践 2024年35期 10 0
生活化教学在高中物理课堂教学中的运用 王笑天 中学课程辅导 创新课堂 2024年33期 20 0
合作学习在初中物理实验教学中的运用 李志远 中学课程辅导 教学实践 2024年32期 10 0
情境教学在高中信息技术教学中的应用 兰海东 中学课程辅导 多媒体教学 2024年28期 13 0
初中美术教学中多元化教学方法的运用策略 黄祥槟 中学课程辅导 教学实践 2024年18期 13 0
项目式学习在初中语文教学中的策略研究 李靖 中学课程辅导 教学实践 2024年18期 10 0
情境化教学在初中地理教学中的运用策略研究
作者： 姜筱敏
机构： 江苏省南通市海门区常乐初级中学
期刊 《华夏教师》
AMI入库期刊
2024年34期
116-118 ，共3页
摘要：地理学科是初中阶段的重要学科，地理教学对学生认知及能力的培养具有重要的作用。地理学科不仅能拓宽学生的视野、延展学生认知边界，还能使其获得感知能力的提升，对自然环境及人文环境有更加深刻的认识。本文基于笔者的教学实践，结合教学内容和学生特点，通过“创设问题式情境，提升课堂吸引力”“设置多媒体情境，降低学习难度”“创设生活化情境，激发学习主动性”“设置故事化情境，培养学生探究力”“创设竞争式情境，提高课堂合作性”“设置项目式情境，增加课堂有效性”六个生动有趣的课堂情境的创设，吸引学生积极参与课堂教学的同时学好学科知识，不断提升自身的学科能力与综合素养。
关键词： 情境化教学 ； 初中地理教学 ； 运用策略 ；
在线阅读 下载 引用
被引数：0
爱国主义教育在初中道德与法治教学中的运用探究
作者： 薛维
机构： 山东省枣庄市第四十四中学
期刊 《华夏教师》
AMI入库期刊
2024年30期
123-125 ，共3页
摘要：在新时代的背景下，为了将爱国主义精神转化为推动国家可持续发展的强大动力，教学改革必须从学生抓起，把爱国主义教育融入道德与法治课程中，全面培养学生的爱国情怀。基于此，文章从意义建构和策略探究的角度入手，对爱国主义教育在初中道德与法治课程中的运用进行了深入分析。通过这样的方式，不仅能够增强学生的爱国意识，还能促进他们形成正确的价值观和行为准则，从而为国家培养出更多有责任感、有担当的新时代青年。
关键词： 爱国主义教育 ； 初中道德与法治 ； 运用策略 ；
在线阅读 下载 引用
被引数：0
运用“微课”构建高效小学综合实践课堂的探究
作者： 雷太星
机构： 福建省福鼎市点头中心小学
期刊 《华夏教师》
AMI入库期刊
2024年27期
53-55 ，共3页
摘要：从“双减”政策贯彻落实到新课程标准深入发展，教育目标转变为核心素养，学校教育教学活动的宗旨是培养学生的探究能力、学习能力和动手实践能力。在此背景下，以微课为基础的课堂教学成为学校重点关注的问题。基于此，为提高教学质量，培养学生的核心素养，本文以微课为研究视角，以小学综合实践活动为研究载体，结合事实论证、理论论证等方法，对小学综合实践活动课程中微课的运用进行分析和探究。
关键词： 小学综合实践活动 ； 微课设计 ； 运用策略 ；
在线阅读 下载 引用
被引数：0
基于核心素养的体育游戏教学方法
作者： 孙宁
机构： 江苏省昆山市千灯镇炎武小学
期刊 《华夏教师》
AMI入库期刊
2024年19期
121-123 ，共3页
摘要：本文探讨了新课改背景下，体育游戏在小学体育教学中的应用策略。结合实践案例，提出了体育游戏在小学教学中的应用方式，包括游戏设计、游戏规则、游戏评价等方面，旨在为小学体育教学提供新思路和新方法。
关键词： 小学体育 ； 核心素养 ； 游戏教学 ； 运用策略 ；
在线阅读 下载 引用
被引数：0
写作教学中数字技术运用的实践与思考
作者： 崔小勇 徐芳
机构： 安徽省铜陵市北京路小学 安徽省铜陵市实验小学
期刊 《华夏教师》
AMI入库期刊
2024年13期
84-86 ，共3页
摘要：随着数字化教育进入课堂，现代信息技术环境下的写作教学对传统写作教学产生了颠覆式的影响，丰富的网络资源为学生积累写作素材提供了便利，新媒介、新载体的运用拓展了写作形式，激发了学生的写作兴趣，真正凸显了学生的主体地位，充分发挥了学生的主动性与创造性，从根本上改变了课堂教学方式、学习方式以及评价方式。本文聚焦“创新写作形式，激发表达意愿”“借助云端阅读，积累语言素材”“再现生活情境，改变教学方式”“利用数字技术，优化教学过程”“巧用网络平台，聚焦多元评价五方面，阐述数字技术在小学写作教学中运用的策略与研究。
关键词： 小学写作教学 ； 数字技术 ； 运用策略 ； 多元评价 ；
在线阅读 下载 引用
被引数：0
信息技术整合小学英语阅读驱动教学转型的策略探析
作者： 阚卉 阚有库
机构： 黑龙江省黑河市嫩江市教师发展中心 黑龙江省黑河市嫩江市第三小学校
期刊 《华夏教师》
AMI入库期刊
2024年09期
84-86 ，共3页
摘要：信息技术在小学英语阅读教学中扮演着关键角色，其功能如图文导航、视频讲解和动画重现等，显著提升了小学英语阅读的教学效果。本文以信息技术与小学英语阅读整合为背景，分析了整合信息技术于小学英语阅读的优势和重要性，并探讨了利用信息技术推动英语阅读教学变革的策略，旨在为同领域研究者提供新的视角和思考。
关键词： 信息技术 ； 小学英语 ； 阅读教学 ； 运用策略 ；
在线阅读 下载 引用
被引数：0
基于生活化思维的初中道德与法治教学模式的探讨
作者： 解玉国
机构： 江苏省东海县双店中学
期刊 《华夏教师》
AMI入库期刊
2024年09期
70-72 ，共3页
摘要：道德与法治这一学科的教学宗旨在于培育学生成为遵纪守法、知书达礼的高素质人才，它不仅是科学文化课程的重要补充，也是初中教育体系中不可缺失的一环。本文讨论了道德与法治教育若要对学生产生深远影响和良好教化，必须紧密结合学生的日常生活实际，这有助于提高学生对道法知识的理解能力，并帮助他们建立正确的价值观。同时，将生活元素融入道德与法治的课堂，能够提升教学的灵活性，更容易激发学生的学习兴趣，营造出一个活泼的课堂环境，激励学生积极思考和探索，从而提高教学效率。
关键词： 初中教学 ； 道德与法治 ； 生活化思维 ； 运用策略 ；
在线阅读 下载 引用
被引数：0
浅谈微课在“务本尚真”语文课堂中的运用策略
作者： 何冰华
机构： 广西南宁市高新小学
期刊 《小学教学参考》
2024年07期
43-45 ，共3页
摘要：“务本尚真”语文课堂体现语文教学本色，能促进学生语文核心素养的全面发展。在构建“务本尚真”语文课堂中，教师可借助微课这一载体，改变固有的教学模式，提高教学实效。课堂上，教师可在课前预学、课中学练、课后拓展三个环节巧妙融入微课，以激活学生的学习内驱力，引导学生深入文本，理解、体验作者表达的思想感情，掌握文章的结构特点、语言艺术等，形成学习语文的思维习惯，获得语文核心素养的发展。
关键词： 微课 ； 务本尚真 ； 语文课堂 ； 运用策略 ；
在线阅读 下载 引用
被引数：0
多媒体技术在高中生物实验教学中的运用分析
作者： 张广群
机构： 江苏省灌南县第二中学
期刊 《高考》
2024年36期
58-60 ，共3页
摘要：在新课程改革和信息技术的快速发展背景下，多媒体技术作为新的教学手段，已被广泛应用于高中生物实验教学中。本文将从多媒体技术的运用价值和策略两个方面进行深入分析，旨在提升高中生物实验教学的直观性、互动性和有效性，培养学生的科学探究能力和创新思维。
关键词： 多媒体技术 ； 高中生物 ； 实验教学 ； 运用策略 ；
在线阅读 下载 引用
被引数：0
问题教学法的思政课运用策略
作者： 王畅 南文静
机构： 鞍山师范学院
期刊 《中学政治教学参考》
2024年09期
77-79 ，共3页
摘要：问题教学法既符合高中思政课程标准的要求,又顺应时代发展需要。高中思政课通过问题情境的创设和社会实践活动的开展,能够提高学生分析和解决实际问题的能力。思政课程改革必须优化问题教学法的有效运用。注重预设问题,激发学习兴趣;深入探究问题,提高思辨能力;重点解决问题,建构知识体系。
关键词： 问题教学法 ； 思政课 ； 运用策略 ；
在线阅读 下载 引用
被引数：0
对称变换在最值问题中的运用策略
作者： 周春林
机构： 重庆市天星桥中学
期刊 《中学数学教学参考》
2024年12期
38-39 ，共2页
摘要：与直线、圆锥曲线相关的最值问题是近年来高考中的常见问题。巧妙运用圆锥曲线定义或点线对称,将原问题转化为点到直线距离、点与点之间距离之和的计算,将问题直观化、简单化,反映了对称变换在这类问题中的导向、转化、简化和桥梁作用,从而实现有效解题。
关键词： 对称变换 ； 最值问题 ； 运用策略 ；
在线阅读 下载 引用
被引数：0
有效课堂练习在高中数学教学中的运用探究
作者： 贺林
机构： 陕西省商洛中学
期刊 《高考》
2024年13期
54-56 ，共3页
摘要：在高中数学教学中，有效课堂练习的运用对学生的学习和思维发展具有重要意义。文章就高中数学教学中课堂练习的重点与难点，探讨了有效课堂练习的运用策略，包括培养学生正确数学思维、计算能力、证明能力、实际应用能力等。研究表明，有效课堂练习可以帮助学生巩固知识、强化技能、培养解决问题的能力、提高学习动机和提升成绩。
关键词： 有效课堂练习 ； 高中数学教学 ； 运用策略 ；
在线阅读 下载 引用
被引数：0
“问题链”在高中数学教学中的运用策略探究——以高中人教版《平面向量》为例
作者： 吴锦梅
机构： 诏安县边城中学
期刊 《高考》
2024年15期
136-138 ，共3页
摘要：在开展高中数学教学过程中，教师将一系列前后联系紧密的问题串联在一起形成“问题链”开展教学，不仅能很好地降低学生的学习难度，还能有效的提升学生自主学习意识，对培养学生的创新能力能够起到一定的促进作用。与单一的问题相比，“问题链”本身具有综合性、递进性、逻辑性等特点。教学过程中，教师应将准备好的“问题链”与教学内容有效地结合在一起，充分发挥学生的主体地位展开教学实践活动，让学生在解决“问题链”的过程中逐步掌握所学知识，最终实现核心素养提升的目标。
关键词： 问题链 ； 高中数学 ； 运用策略 ；
在线阅读 下载 引用
被引数：0
关于网络教学资源在高中地理教学中的运用分析
作者： 徐以海
机构： 山东省临沂市沂水县第二中学
期刊 《高考》
2024年07期
58-61 ，共4页
摘要：在当下的社会环境中，网络资源已经成为各行业发展不可或缺的一部分。在教育行业中，网络资源同样具备较强的实用性。本文将深入探讨高中地理教学活动运用网络教学资源的意义，阐述当下网络环境中能够有效应用于高中地理教学中的资源类型，总结高中地理教学活动中对网络教学资源的运用效率提升策略以及具体运用策略，希望能够为我国的教育事业发展提供帮助，为教育事业从业者提供参考。
关键词： 网络教学资源 ； 高中地理 ； 运用效率 ； 运用策略 ；
在线阅读 下载 引用
被引数：0
巧用导学案，助力高中物理实验教学
作者： 张光远
机构： 江苏省沛县沛城高级中学
期刊 《中学课程辅导》
获奖刊
2024年35期
39-41 ，共3页
摘要：传统的高中物理实验教学多以“教师讲、学生听”为主，教学效率低下的问题不可避免。导学案是不可多得的教学资源，可以助力学生体验多样化的学习活动。教师探究运用导学案让高中物理实验教学提质增效的具体策略，在阐述导学案内涵与应用价值的基础上，以人教版高中物理必修第一册第四章第二节“实验1探究加速度与力、质量的关系”的教学为例，从导入、讲解、练习、总结四个环节介绍导学案的具体应用策略，推动物理实验教学的提质增效。
关键词： 高中物理 ； 实验教学 ； 导学案 ； 运用策略 ；
在线阅读 下载 引用
被引数：0
生活化教学在高中物理课堂教学中的运用
作者： 王笑天
机构： 广东省东莞市第一中学
期刊 《中学课程辅导》
获奖刊
2024年33期
72-74 ，共3页
摘要：《普通高中物理课程标准（2017年版2020年修订）》（以下称“新课标”）中强调，高中物理课程在内容上注重与生产生活、现代社会及科技发展的联系，生活化教学逐渐成为高中物理课堂教学的新趋势。通过分析生活化教学在高中物理课堂教学中的运用价值，探究引入生活实例、设计生活化问题等教学方法，从而为学生搭建一座从理论到实践的桥梁，促使学生在解决实际问题的过程中理解和掌握物理知识，构建系统的物理知识体系。
关键词： 高中物理 ； 生活化教学 ； 运用策略 ；
在线阅读 下载 引用
被引数：0
合作学习在初中物理实验教学中的运用
作者： 李志远
机构： 安徽省阜阳市颍州中学
期刊 《中学课程辅导》
获奖刊
2024年32期
33-35 ，共3页
摘要：义务教育物理课程标准中明确指出了培养学生合作能力的重要性，并要求教师注重合作学习模式的探究，并积极应用到物理实验教学中，提高实验教学水平。加强对合作学习教学模式的研究，并分析合作学习教学中存在的问题和不足，探讨更具针对性的教学方式，以期提升实验教学效果，提升学生的物理实验能力。
关键词： 初中物理 ； 合作学习 ； 实验课堂 ； 运用策略 ；
在线阅读 下载 引用
被引数：0
情境教学在高中信息技术教学中的应用
作者： 兰海东
机构： 甘肃省肃南裕固族自治县第一中学
期刊 《中学课程辅导》
获奖刊
2024年28期
111-113 ，共3页
摘要：在新课改背景下，随着高中信息技术的不断创新和优化，课堂教学的趣味性也在不断增强，而情境教学是一种综合效果非常好的教学方法。教师在创设情境时，可从学生兴趣、习惯、学习能力以及教学内容、教学目标等方面出发，找出创设情境最为有效的方法，确保学生能够在轻松、自主的状态下学习并掌握知识，从而提高其学习效果，提升教学水平。
关键词： 高中信息技术 ； 情境教学 ； 运用策略 ；
在线阅读 下载 引用
被引数：0
初中美术教学中多元化教学方法的运用策略
作者： 黄祥槟
机构： 福建省泉州市凌霄中学
期刊 《中学课程辅导》
获奖刊
2024年18期
57-59 ，共3页
摘要：当前教育背景下，多元化教学方法是教师高效教学、培养学生综合能力的有效手段。教师应以教学方法的创新与改革为导向，深入探究激活学生参与美术活动的热情、让学生有效参与课内外美术学习和训练的教学方法，使学生在美术学习中提升审美情趣，发展表现美、创造美的能力。
关键词： 初中美术 ； 多元化教学方法 ； 运用策略 ；
在线阅读 下载 引用
被引数：0
项目式学习在初中语文教学中的策略研究
作者： 李靖
机构： 山东省济南阳光100中学
期刊 《中学课程辅导》
获奖刊
2024年18期
48-50 ，共3页
摘要：在初中语文教学中对项目式学习的策略进行研究和探讨，旨在增强语文学科教学的深度，创新语文教学的模式。基于以上目的，简要概述项目式学习的优势，并围绕聚焦单元整体、设计驱动任务和实施多元评价三个方面，通过开发项目资源、推进项目进程以及检验项目成果等方式，着重研究项目式学习在初中语文教学中的应用策略，最终构建起以项目式学习为特色的新型语文教学模式。
关键词： 初中语文 ； 项目式学习 ； 运用策略 ；
在线阅读 下载 引用
被引数：0
   已选文献： 0 清除
导出/参考文献
  • «
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • ...
  • 11
  • 12
  • »
    • 导出/参考文献 （0）

    PDF在线阅读

    价格：0.00元

    微信支付
    支付宝支付
    国家新闻出版总署
    中国期刊协会
    中国知网
    互知教育
    国家图书馆
    国家版权局
    中国记者网
    中国文明网
    中国农家书屋网
    中国全民阅读网
    关于我们 版权公告 客服中心 在线咨询 用户建议 PDF在线工具

    Copyright © 2021-2025 全科互知 | 赣ICP备2021006197号-4 | 新出网证(赣)字20417号
    赣公网安备 36012102000372号 | 赣B2-20210313 | 技术支持：道然科技

    sasa 互知学术
    sasa 全科互知