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	题名	作者	刊名	栏目	年/期	阅读量	被引	获取
	高中英语教学中的情境教学探究	夏莉莉	中学课程辅导	教海探航	2024年18期	11	0
	运用多元化教学，提升小学语文教学效果	夏莉	爱情婚姻家庭	语文教育	2022年33期	618	1
	初中物理核心素养的内涵与培养途径研究	夏莉萍	科学咨询	教学探讨	2020年04期	864	0

高中英语教学中的情境教学探究

作者：夏莉莉

机构：甘肃省庆城县陇东中学

期刊《中学课程辅导》

获奖刊

2024年18期

72-74 ，共3页

摘要：随着全球化进程的加速以及教育改革的不断深入，英语学科扮演着越来越重要的角色。高中作为学生学习英语知识的关键阶段，其教学质量及效率将直接关系到学生未来语言能力的发展。但就目前的教学情况来看，高中英语教学仍存在很多不足，为此，研究情境教学模式的内涵和高中英语教学中情境教学模式应用的意义及策略，助力学生英语水平的稳步提升。

关键词：高中英语；情境教学；策略探究；

被引数：0

运用多元化教学，提升小学语文教学效果

作者：夏莉

机构：甘肃省定西市安定区高泉小学

期刊《爱情婚姻家庭》

2022年33期

106-108 ，共3页

摘要：作为小学学习阶段的主要科目，语文对于小学生的学习和发展来说至关重要。基于当下小学语文的实际教学情况，只有在真正意义上保证小学语文课堂教学的整体质量，才能全面提高小学生的综合素质。而多元化教学作为当今教育发展和教学改革必然趋势，小学语文教师想要顺利实现小学语文教学目标，就应深层次探索和研究多元化教学策略。对此，本文着重探讨运用多元化教学提高小学语文教学效果的具体策略，以供参考。

关键词：多元化教学；小学语文；教学效果

阅读量：618

下载量：0

被引数：1

初中物理核心素养的内涵与培养途径研究

作者：夏莉萍

机构：（江西省南昌县向塘第二中学　江西南昌　330201）

期刊《科学咨询》

2020年04期

161

摘要：摘　要：素质教育下，要求培养学生学科素质，使学生在课堂知识学习中形成适应终身发展与时代发展的能力。文章以初中物理核心素养为研究对象，对物理学科核心素养内涵进行阐述，对如何培养学生物理核心素养提出几点建议，希望对素质教育开展提供帮助。

关键词：初中物理；核心素养；培养途径

阅读量：864

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