“双减”背景下初中语文教学优化策略分析
刘彩娟
语文是初中时期的重要学科，教师在实际开展教学工作时，不仅需要让学生掌握教材上相关的理论知识内容，更重要的是提高学生的文化素养，应对新时期的挑战。自我国2021年提出并且实行“双减”政策，许多课外培训机构都需要另谋出路，从事这个行业的人员也面临转型。校内教师在开展学科教学工作时，要在现有的基础上改变和优化教学模式，促使学生可以在科学的引导下强化自身的综合能力。就初中语文教学的优化来说，教师要致力于夯实学生的学习基础，根据目前的教学现状寻找新的思路，应对“双减”背景下多样化的教学要求。
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