青少年同伴关系与校园欺凌的关系研究
赵倚萌
中小学心理健康教育指导纲要指出，同伴关系不良会对青少年的心理健康发展及社会成长产生一系列不良影响。青春期的个体正处于身心发展不平衡时期，他们在生活、学习以及人际交往等方面会面临各种各样的问题，我国中学生遭遇校园欺凌问题也越来越严重。本文通过梳理同伴关系与校园欺凌的相关文献，得出以下结论：（1）同伴接纳度越差，校园欺凌水平越高；（2）增加同伴接纳度可以降低欺凌行为带来的负面影响；（3）高友谊质量可以降低校园欺凌发生的概率，或降低校园欺凌给被欺凌者带来的负面影响；（4）积极向上的校园氛围和良好的师生关系可以降低校园欺凌事件的发生。
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