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中小学校园欺凌中家庭成因及家教应对措施

杨建海 张立荣

甘肃省酒泉第六中学 甘肃省酒泉市康盛小学

校园欺凌日趋频发恶化，严重影响着学校教育有序开展，严重影响着青少年身心的健康成长。从家庭教育视野透析校园欺凌家庭成因：失“真”的家庭文化是校园欺凌的病理基因，失责的家庭教育是校园欺凌滋生的温床，失能的家庭结构是校园欺凌生发的阴风鬼火。从家教视野提出应对措施：涵养家庭文化浸润心灵规避欺凌。营造民主家教氛围护航成长远离欺凌。培育新家庭教育观保证孩子远离欺凌。家教主动借力学校家校合力联防共治校园欺凌。
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【栏　目】 德育教育
【分　类】 基础教育
【关键词】 校园欺凌 ; 家庭成因 ; 家教措施
【出　处】 《爱情婚姻家庭·上旬》2021年07期 第135-136页 （共2页）
【基　金】 甘肃省教育科学“十三五”规划2020年度重点课题《新型城镇化背景下校园欺凌频发态势、成因、防治对策》阶段性研究成果。课题立项号GS[2020]GHBZ094。

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爱情婚姻家庭·上旬（2021年07期）

导出/参考文献
[1]杨建海，张立荣. 中小学校园欺凌中家庭成因及家教应对措施[J]. 爱情婚姻家庭·上旬 . 2021(07): 135-136.

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