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小学数学合作学习意义和实践浅谈

王保利

河北省衡水市景县留智庙镇庙镇中心小学

数学是一门具有较强逻辑性的学科，对学生掌握知识点的要求较高，相比传统的教学模式，小组合作学习更有助于学生培养思维思考能力，营造一个互帮互助的和谐氛围，促进学习效率的提高。小学数学教学中，老师应该采取一些比较有效的方法和手段来提高自己的教学，这样才可以保证自己的教学效率，促进学生的进步，让学生更好地学习数学。小组合作学习，以小组的形式来进行学习，可以让学生学会如何和别人交流合作，提高学生学习的效率，在整个学习过程还可以培养学生的团队合作精神，从而保证学生可以发展的更好。
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【栏　目】 基础教育
【分　类】 基础教育
【关键词】 小学数学 ; 小组合作学习 ; 学习氛围 ; 应用措施
【出　处】 《爱情婚姻家庭·上旬》2021年07期 第59-60页 （共2页）

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爱情婚姻家庭·上旬（2021年07期）

导出/参考文献
[1]王保利. 小学数学合作学习意义和实践浅谈[J]. 爱情婚姻家庭·上旬 . 2021(07): 59-60.

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