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合作性学习在初中英语课题教学中的渗透与研究

曾玲

兴业县大平山镇第一初级中学

从教育发展的角度来看，合作学习并不是近些年才出现的一种新型教育理念，它很早就被应用于教育教学中，但传统教育模式注重学生的成绩而忽视学生合作意识、合作精神的培养。随着新课程改革的不断深入，广大教育工作者对合作学习越来越重视，所教学科的成绩都有了明显的提高。由此可见，合作教学十分符合初中阶段学生的学习特点，是现今课堂教学不可或缺的教育教学方法之一。
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【栏　目】 课程教学
【分　类】 社会科学
【关键词】 合作学习 初中英语教学 策略探析
【出　处】 《爱情婚姻家庭·上旬》2021年07期 第119-120页 （共2页）

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爱情婚姻家庭·上旬（2021年07期）

导出/参考文献
[1]曾玲. 合作性学习在初中英语课题教学中的渗透与研究[J]. 爱情婚姻家庭·上旬 . 2021(07): 119-120.

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