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双减视域下初中语文课堂提质增效的路径

王青

六安市轻工中学

双减背景下初中语文课堂教学面临诸多挑战，为提高初中语文教学水平还要从课堂教学问题入手，开展合理的教学工作，尊重学生主体地位，开展合作教学。文章对初中语文课堂教学现状进行分析，探讨双减视域下初中语文课堂提质增效的路径。
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【栏　目】 语文教育
【分　类】 社会科学
【关键词】 双减 初中语文 语文课堂 提质增效
【出　处】 《爱情婚姻家庭》2022年32期 第101-102页 （共2页）

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爱情婚姻家庭（2022年32期）

导出/参考文献
[1]王青. 双减视域下初中语文课堂提质增效的路径[J]. 爱情婚姻家庭 . 2022(32): 101-102.

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