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开展家校共育　优化小学班级管理

姚世玉

永靖县青和学校

基于家校共育创新小学班级管理模式，促进完善班级管理体系的设计和优化，能够显著改善班级管理工作的组织成效，在家校协同教育力量的作用下，形成全方位班级管理的组织模式。本文从家校共育入手，有意识的针对小学生班级管理工作的开展进行了系统的探索和分析，提出了科学开展班级管理工作的措施，旨在能全面优化和改善班级管理现状，逐步促进班级管理工作科学化发展。
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【栏　目】 基础教育
【分　类】 基础教育
【关键词】 家校共育 ; 班级管理 ; 小学教育
【出　处】 《爱情婚姻家庭》2022年32期 第45-46页 （共2页）

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爱情婚姻家庭（2022年32期）

导出/参考文献
[1]姚世玉. 开展家校共育　优化小学班级管理[J]. 爱情婚姻家庭 . 2022(32): 45-46.

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